《高中教育》的《五步学习法》版块里的《课前预习》栏目中又最新添加了高中生物人教版必修一系列视频资源，共4套。
《五步学习法》的《课前预习》版块是对即将学习的新内容的一个预习，让同学们在课堂上更加轻松、快速的掌握课程精髓，有目的有方法的学习。
我们在学习生物学的过程中，不仅要增长知识、熟悉理论，还应当培养实践能力、加强科技意识、训练创造思维能力。
首先要提高动手操作能力，明确实验的主要目的，规范实验的操作要求，了解实验的整个过程；
其次要学会知识和理论如何与实际相结合、与生活相联系，从而使自己所学的知识和理论更加丰富、更加扎实、更加全面；
接着要具有良好的科技意识，随着世界生物科技的迅速发展，许多新的内容不断涌入到考题之中。
因此，学生有必要在掌握基础知识和基本理论的同时，能够关心科技时事、了解科技发展动态；最后，我们还必须经常进行扩散性思维和创造性思维训练，尝试从一个现象联想到另一个现象、从一种知识迁移出另一种知识，让自己的知识和理论系统化、立体化，使自己的生物学素质得到全面提高。
内容如下：
第2节：细胞器──系统内的分工合作(上)
第2节：细胞器──系统内的分工合作(下)
第3节：细胞核──系统的控制中心
第四章 细胞的物质输入和输出 第1节：物质跨膜运输的实例(上)
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除了以上更新的内容之外，新版高中教育版块还将陆续添加更多更好的教育资源，敬请大家期待。
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