- 尝试 验证
- 要学会看统计图
- 有多少辆这样的摩托车
- 挂钟敲了几下
- 关键要求出约去的数是多少
- 运用守恒思想解题
- 从积入手巧解题
- 数学魔术
- 将正方体的两个面展开
- 先算谁的价钱都可以
- 从“等量”代换想到“等积”代换
- 巧求阴影部分的周长
- 正确计算利息
- 不同的估算方法
- 三年级数阵图(二)
- 三年级数阵图(一)
- 三年级包含与排除
- 三年级差倍应用题
- 三年级乘法中的巧算
- 从整体思考
- 换句话说说
- 三年级能被2，5整除的数的特征
- 三年级乘、除法的运算律和性质
- 三年级趣题巧解
- 三年级能被3整除的数的特征
- 考虑问题要全面
- 抓住关键层层突破
- 六年级平均数
- 六年级乘除法应用题
- 三年级竖式数字谜
- 木棒究竟有多长
- 你会找规律填数吗
- 三年级加减法应用题
- 五年级用等量代换求面积
- 五年级用割补法求面积
- 不妨抓住关键问题来求解
- 多种规律一种填法
- 抓住不变量巧设单位“1”
- 反过来想想真精彩
- 五年级余数问题
- 五年级多边形的面积
- 一年级上册疑难问题解答
- “割、补、拼、凑”有奥妙
- 灵活思考一题多解
- 一道思考题的三种解法
- 试商、调商有规律
- 分析、归纳试商的办法
- 怎样分析应用题
- 用等拼法巧解几何题
- 两次相遇行程问题的解法
- 解答分数乘除法应用题的小窍门
- 关于《加法》和《9加几》教学设计的说明...
- 关于《长短》《认识物体》《分类》教学设...
- 交叉线验算法
- 加强知识联系巧解应用题
- 计算方法与运算定律的联系
- 激活思维，注意创新
- 应用题的解题方法
- 应用题常见错误分析
- 谈谈乘、除法的简单估算
- 不必求出长、宽、高（一）
- 转化成周期问题（一）
- 剪指甲中的数学问题
- 把梯形分成三个等积的三角形
- 作图理解 找出关系
- 从时间上倒过来思考
- 细致观察巧用特例
- 挖掘条件背后的条件
- 逆向思维的妙用
- 忙碌的机场
- 体积与表面积的计算问题
- 环形面积怎样计算较简便
- 水流速度与航行时间
- 用不同的方法解答应用题
- 用比例关系巧解应用题
- 用逆推法解应用题
- 用假设法解题（一）
- 运用假设的方法进行思考
- 余数是几？
- 小学六年级数学上山、下山的行程问题
- 小学典型应用题多解详析（三）练习题
- 小学数学趣题巧算百题百讲百练--杂题部分...
- 小学典型应用题多解详析（二）练习题
- 一年级上册疑难问题解答3
- 麻雀问题
- “数一数”单元教学目标过于单一，内容单...
- 怎样解答行程问题
- 向高斯学习讲究计算技巧
- 用比例法巧求面积
- 谁跑的路程长？
- 三只船运货
- 三个好朋友的故事
- 怎样解选择题
- 怎样解判断题
- 找“等量关系”的几种方法
- 怎样列方程解含两个未知数的应用题
- 着眼于“大的面积里有几个小的面积”
- 找准联系推理计算
- 根据具体情况选用不同算法
- 各有各的理由
- 有趣的规律
- 取出不同量
- 猜猜三个人的年龄
- “上六楼不必先回到一楼”
- 认真观察找准规律
- 选数·填数·猜数
- 求阴影部分的面积
- 根据奇偶性分类枚举
- 通分中的“以少胜多”
- 按顺序写数
- 解答平均数问题的常用方法
- 学会看统计图
- 以退为进巧解题
- 逐步分析解决难点
- 3角钱的学问
- 选择合理的方案
- 假设两天方式相同
- 巧求速度差
- 加减法的关系
- 分数除法为什么要“颠倒相乘”
- 先确定贰角的张数
- 从侧面入手
- 一 题 三 解
- 透过表面看本质
- 循环小数周期问题
- 恒等变形在四则运算中的应用
- 最少要抽多少张牌
- 挨着的数字
- 巧插分数
- 先变换 再解答
- 从两个方面思考
- 先确定和是多少
- 从小数的末位数字去考虑
- 小数乘除法简算例谈
- 三角形中巧用“比”
- 水深是一定的
- 用代数知识巧算周长
- 抓住两个关键
- 寻找不同的基本图形
- 先确定范围
- 先统一单位“1”再解答
- 以各位上的数字和为突破口
- 先要求出队伍的长度
- 先算出平均单价
- 找等量关系策略例谈
- 字母的妙用
- 假设这“5元”也买铅笔
- 一步就可求出结果
- 借助变形去解答
- 先算阴影部分的分率
- 假设有师傅帮忙
- 假设甲中间不休息
- 例谈运用“图解法”解行程问题
- 巧求节水吨数
- 尽可能多地租大船
- 从积的位数想起
- 第三单元测试题
- 巧求稿件的页数
- 巧用“两边夹”
- 从最大的和开始考虑
- 列坚式计算经过的时间
- 从“极端”入手解题
- 巧算年龄
- 以“不变”应“万变”
- 巧用类比妙解题
- 将未知量具体化
- 先定范围再试算
- 解答分数应用题要做到“四个善于”
- 乘法分配律运用技巧
- 关于平行四边形的一个特征
- 巧数长方形个数
- 从倍数入手
- 除去一个条件
- 要结合实际解决问题
- 运用最小公倍数求解
- 为啥多了0.9元
- 巧添辅助线
- 分两种情况考虑
- 假设流出来的水是原来的两倍
- 设具体值解题
- 下水管道为什么设计成圆形
- ［分解质因数］法解题举隅
- 打破常规简捷求解
- 换个角度来思考
- 和数都是整数
- 改为除法算式思考
- 抓住不变量解题
- 考虑取整数值
- 把所行的路程看作两个全程
- 它们对称吗
- 买苹果
- 能按时看完吗？
- 正确列举，解答“可能性”问题
- 如何绘制统计图
- 错在哪里
- “分数除法”的知识梳理与解题指导（一）...
- 镜面时间的判定
- 根据长方形的周长求长和宽
- 生意并不亏本
- 说说存款利息
- 找出规律 事半功倍
- 三个最简真分数
- 如何进行一一列举
- 由夹手帕想到的
- 植树中的学问
- 学习“倒数的认识”的注意点
- 从确定除数入手
- 有趣的乘法简便运算
- 甲、乙两地相距多远
- 被涂抹的成绩单
- 爬楼梯中的学问
- 24时记时法知多少
- 抓住三面好识图
- 抓住要点 准确观察
- 找出规律 解决问题
- 底和高要对应
- 乘法分配律在分数乘法计算中的运用
- 三步轻松组数
- 正确读写“0”
- 周期问题例解
- “长方体和正方体”的整理复习
- 哪种装车方案的效率比较高
- 怎样看统计图
- 教你思考
- 这个0省略不得
- 花圃的面积
- 从不同的角度去思考
- 负数的应用
- 巧妙拆分来计算
- 商是几位数
- 掌握算理 细心计算 提高技能
- 分数拆分的难题
- 比较不同的统计图
- 剖析复式折线统计图
- 它们各是什么三角形
- 有几种不同的拼法
- 追根究底 解决问题
- 十月一日是星期几
- 手帕的面积
- 面积与周长的比较
- 各占几分之几
- “小数的加法和减法”例题解析
- 看图回答问题
- 分拆组合 巧妙转化
- 分数混合运算“四步曲”
- “分数的意义和性质”学习提示与解题指导...
- 生活中的轴对称与分数导学
- 把割去的再焊上
- 拼拼算算
- 计算时间“三法”
- “小数的意义和性质”学习要点及例题解析...
- “容积”与“体积”的区别
- “比例”的知识梳理与解题指导
- 一起学习找规律和运算律
- 抓住不变量
- 谁先到达
- 观察把握 拓展运用
- 借助经验验证
- 画路线图
- 生活中的“位置与方向”
- 妙趣横生的“三角形”
- 在变与不变中判断正、反比例
- 为什么把自来水管做成圆柱形
- 分数乘法巧算四例
- 从具体到抽象理解概念内涵
- 分数意义中的单位「1」
- 怎样用分数表示
- 平移和旋转该怎么来判断
- 图形的变换和乘法导学
- 有几种可能性
- 是平移还是旋转
- 巧取名次
- 图形与求和
- 先看最高位
- 抓住关键好解题
- 从最小的想起
- 用“倍比关系”求面积
- 运动中的几何问题
- 先分类 再计算
- 典型应用题复习指导
- 一道数学题的解析
- 两车相距多远
- 巧求梯形下底
- 阴影部分的面积是多少
- 怎样比较分数的大小
- 一局台球的分数
- 解答分数、百分数应用题的四步曲
- 数的黑洞
- 生活中的“搭配”问题
- 从整体考虑
- 求阴影部分面积
- 由“糖水里加糖会变甜”想到的
- 寻找完美正方形
- “分数乘法”的学习提示与解题指导
- 小数乘法中的简便计算
- “亿以内的加法和减法”例题解析
- 一共花了多少钱
- 正确的除数是多少
- 利用假设和旋转巧解题
- “简易方程”的知识梳理与解题指导
- 巧求商的近似值
- 未知数的设法例谈
- 学习“比”的知识要注意的问题
- 钟面上的角
- 买衣学问多
- 活动中的数学问题
- “大数的认识”常见错误分析
- 生活数学真有趣
- 猪妈妈开荒卖菜
- “百分数”的学习提示与解题指导
- 正确选用已知条件解题
- 游戏公平吗
- 买核桃也要精打细算
- 用多种方法求时间
- 原来每个篮子里有多少个鸡蛋
- 比大小
- 种花中的数学问题
- 正确填写图表 有序提取信息
- 复式统计图的三个要点
- 把握特征 抓住要点
- 形形色色的度
- 你会用方程法解题了吗
- 抓住不变量解答浓度问题
- 比较异同 沟通联系
- 应分段计算
- 学习分数应注意的两个问题
- 列表追踪解题线索
- 不公平的游戏
- 系统分析学好统计与可能性
- 图形的周长
- 学求周长
- 寻求保持“天平”的平衡之法
- 乘法计算中“0”的问题
- 无奇不有的算式
- “长方形和正方形的面积”单元学习要点及...
- “长方形和正方形的面积”单元学习要点及...
- 解答平均数应用题要弄清的五个问题（二）...
- 解答平均数应用题要弄清的五个问题（一）...
- ［称］出多少元
- 从具体条件出发 用两种方法解题
- 这种称法不公平
- 从「和的特征」入手思考
- 樱桃有多少颗
- 结果可能是多少
- 怎样解答平均数问题
- 分段算时间
- 巧设单位［几］解题
- 你能补这个算式吗
- 画在哪个盒子中
- 找出7人是男是女的可能性
- 把最后3天的工作分摊给前12天
- 用列表法分析推理
- 设具体数值巧解题
- 页码与数字
- 除尽了，和就等于积
- 探索奥秘
- 另辟蹊径寻找数量关系
- 小明小亮家相距多远
- 例谈错解剖析
- 从所含质因数入手
- 谈谈设未知数
- “曹冲称象”的启示
- 巧记圆周率
- 从“面积最大”想起
- 不求表面积也能算
- 再加一次
- 典型应用题
- 一 题三 解
- 来回的时间一定相等
- 改变合作方式
- 作图理解找出关系
- 这样解更简便
- 转化成周期问题（二）
- 不必求出长、宽、高（二）
- 点点家的电话号码是多少
- 穿插进行
- 尝试•验证
- 先消去一种数量
- 假设“继续向前走”
- “盐水对调”问题专题
- 年龄差永远不会变专题辅导
- 图形三数专题辅导
- 运用数的整除特征解题辅导
- 抓住“对应差”求解
- 分解•尝试•验证
- 用分数表示的“三步曲”专题辅导
- 借助线段图解题专题辅导
- 先找规律
- 假设每一页都用了三个数字
- 牛顿问题
- 移多补少
- 分数变化问题
- 地砖中的数学问题
- 用比例法解行程问题
- 利用比例尺巧解“阅读理解题”
- 如何比较两个分数的大小专题辅导
- 判断互质数的五种方法
- 最大的表面积
- 画立体简图助求表面积专题辅导
- 先分别计算再进行比较
- 解答以后寻规律专题辅导
- 约数是成对出现的专题辅导
- 把乙所行的路程看作一份专题辅导
- 先进行约分再寻找规律
- 按照要求列举排序专题辅导
- 借用平移得巧解专题辅导
- 要注重[数级]的作用
- 循环小数的周期问题
- 假设再增加两名女生
- 抓住［时间相同］
- 常见的简算形式专题辅导
- 多角度分析比较数大小
- 怎样印资料合算
- 从不同的角度求和
- 排除相同数量巧解题意
- 巧用列表有序思考
- 异分母分数的简便计算
- 四则混合运算中的“一、二、三”
- 用转化法解分数应用题
- “长方形和正方形的面积”单元学习要点及...
- 分图形专题辅导
- 连线选水果
- 学会看图提建议
- 抓住等量关系列方程巧解分数应用题专题辅...
- 看电视，聊数学
- 不用求半径也能求出圆面积
- 如何解决“排队”问题
- 巧添辅助线得“妙法”
- 从不同方面考虑
- 巧修羊圈
- 先把铅笔的价格看作“1”
- 对调图书
- 假设没有提前完成专题辅导
- 聪明的执法员
- 寻找联系 巧妙解题
- 小棒拼图中的学问
- 平行四边形趣味练习
- 解答平均数应用题要弄清的五个问题
- 铁块浸在水中的三种情况
- 根据读法写小数
- 找准主要等量关系列方程
- 从反面考虑
- 怎样解简易方程
- 分三种情况计算表面积
- “圆柱和圆锥”的学习要点及解题指导
- 教你学统计
- 理解公式用活公式
- 为什么给“1”加引号
- 合理细分
- 为什么这样的分数不能化成有限小数
- 先找规律后解题
- 简便计算“九字诀”
- 准确时间是多少
- 抓住分数单位解题
- 应用“分数的基本性质”解题
- 还需要几小时到达乙地
- 运动会上的小数
- 用“运动变换”思想解题
- 中间一级宽多少厘米
- 火车提速百分之几
- 水深多少厘米
- 我的排队方法
- 爸爸的工资
- 巧求“时间差”
- 巧用和差问题求面积
- 哥俩比成绩
- 生活中的统计
- 不同的折法
- 等价换物
- 统计图中的学问
- 运用假设法解分数应用题
- 用最小公倍数解题
- 抓住“相差数”求解
- 两个加数都要考虑
- 从“余数要比除数小”想起
- 从两方面考虑
- 例谈如何解决与购销有关的问题
- 分两步考虑
- 丈量土地求面积
- 回顾负数和多边形面积的计算
- “移花接木”巧求水深
- 亿以内数的读法和写法专题辅导
- 除法计算制胜法宝
- 除法典例分析
- “开心辞典”中的“注水”题
- 助你学倒数