蔡礼旭细讲《弟子规》，共分40集。 《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为友；是儒家的基础，人性的基础；其影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。“弟子”是指一切圣贤人的弟子，“规”“夫见”意思是大丈夫的见解。所以是每个人，每一个学习圣贤经典、效仿圣贤的人都应该学的。《弟子规》没做到，学习别的经典就很难得到真实慧。
第一讲 人生最难的不是奋斗，而是抉择 第二讲 建立理智，才能下对抉择 第三讲 “孝”是德行根本，教育首重孝道 第四讲 抓住根基，将圣贤教诲落实在夫妇之伦 第五讲 家庭教育与家庭经济 第六讲 孝悌家风的承传与家庭教育的误区 第七讲 孝敬之心从感受父母恩德起 第八讲 用恭敬心孝养父母的身、心、志 第九讲 做好学业、事业和家业，让父母放心 第十讲 防微杜渐，从小养成廉洁有守的品格 第十一讲 真正的富贵与快乐，从至诚孝亲开始 第十二讲 改正坏习气，习劳知感恩 第十三讲 自理自立，修身立德，善谏亲友 第十四讲 立身宝箴---存好心, 行好事 第十五讲 孝无终始，树立家教风范 第十六讲 平等礼敬,和谐万事万物之本 第十七讲 轻财谨言化解怨忿，长幼有序进退有礼 第十八讲 生活教育，长养孩子恭敬之心 第十九讲 子女应对进退应有的礼节 第二十讲 孝悌的社会延伸 第二十一讲 自我管理与做事能力的训练 第二十二讲 食衣住行中的礼仪 第二十三讲 爱物敬人，替人着想是第一等学问 第二十四讲 持身恭谨, 仁以为己任 第二十五讲 责任的承担是成长的开始 第二十六讲 细节之处也要为对方着想 第二十七讲 言而有信 第二十八讲 “信”在五伦关系中的应用 第二十九讲 承传智慧，做有信义、有道义的炎黄子孙 第三十讲 建立“言而有信”的风范 第三十一讲 承诺守信与是非判断 第三十二讲 积善之方与改过之法 第三十三讲 教育孩子要以德为本 第三十四讲 “错”与“恶”在一念间 第三十五讲 万物同体，皆须仁爱 第三十六讲 爱是用心感受对方的需要 第三十七讲 隐恶扬善，爱敬存心 第三十八讲 宽厚待人与传统师承 第三十九讲 师承的心法“君、亲、师” 第四十讲 解行相应，志在圣贤 后记 ---和谐人生的法宝钱文忠教授以《弟子规》原文内容包括为人子如何孝敬父母、友爱兄弟、待人接物、修身治学等为人处世应有的基本理念和规范为纲，充分融入对现实的深层次思考，穿插上百则故事和案例，精辟阐述儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文等思想，并解释这些行为规范对于现代人的巨大作用，针对目前社会中存在的诸多道德危机问题，提出建设性的解决之道。
01 规矩的作用 02 入则孝之一 03 入则孝之二 04 入则孝之三 05 入则孝之四 06 出则弟之一 07 出则弟之二 08 谨之一 09 谨之二 10 谨之三 11 谨之四 12 信之一 13 信之二 14 信之三 15 信之四 16 信之五 17 泛爱众之一 18 泛爱众之二 19 泛爱众之三 20 亲仁