真好、、我也有过这样的冲动，我们国家的教育早就该改改了。老师上课不好好教。非要上他的补习班才,,,,,

非常好！我国的教育体制真的该改改了，现在的老师们自身的素质修养都不够，在填鸭式的教育体制下，孩子们自然地本性被禁锢了，没有空间去想象去创造。真的太可悲了，还有在追求升学率的大局重压下，学生老师在最后的那年中或多或少都有种病态。可悲的现状！希望国家的教育部门该醒醒了，中国的小禾苗们需要怎样的生存环境？

如果有条件，两三个学生，良好的教育模式，因材施教当然好。

有道理，我也让我的孩子学学这样··············································································································

现在，中国中小学教育确实存在不少问题，主要表现在：1、办学条件发展不均衡；2、教师年龄结构不合理；3、教学应试化；4、办学体制僵化；5、教学方法呆板；6、教师素质整体偏低；7、教育评估形式化。这些问题禁锢了孩子的思维、约束了孩子的发展。学生在学校不是快乐的学习，而是不堪重负的压抑。他们大多数失去了学习的兴趣，致使九年义务教育形成了“金字塔”，特别是农村孩子们到不了初中毕业就大量辍学。

是呀!现在的教育体系是成问题,我儿子小学时,就受过一个偏激老师的打骂,使孩子产生了厌学的情绪,上了初中又碰见一个年轻负责的老师,但我儿子自由惯了的态度,也不能适应.除了英语,我儿子的各科成绩都在中上等,可是英语老师是班主任,总把我儿子当差生对待.有时儿子会说:妈妈,我是个中国人为啥我非要学英语呢?我说:现在考什么都要英语,怎么办!他就说:我真替咱们中国人悲哀.是的,他说的也不是没有道理,可是咱们这个教育制度和方式.他不学英语就考不上大学,虽然不上大学也没有关系,可是我怎么能这样和他说呢!我只有说:儿子,既