圆桌讲堂带来立体教具 师生现场互动数学英语

虽已放暑假，但昨天来自北京市十余所学校的30余名小学生，仍相聚到“教育圆桌”大讲堂，上了两堂非常特别的迷你“智趣课”。受教育圆桌之邀，来自景山学校的高级数学老师杨林凝和万泉小学年轻的英语教师潘琳，用众多生动形象的纸模，带学生们感受了“创意教具”的魅力。在整个教学过程中，全场学生及旁听家长时不时发出笑声，现场气氛活跃。

此次课堂吸引了来自清华附小四年级、中关村二小一年级、万泉小学三年级、交大附小一年级、丰台实验小学一年级、艺美小学五年级、石油幼儿园等30余位小朋友参加。两节迷你智趣课里，老师们不断“变”出各式纸模教具，带大家边玩边学。

景山学校数学老师杨林凝拎着一个大麻袋上场，开场就告诉同学们“今天的数学课，我们就来玩，做游戏”，从抛出第一个问题“什么是立体图形”，到带学生们一起“摸立体图形”、“讲述生活中的立体”……杨老师没有一个字的板书，没有放一张PPT，全程就在麻袋里变魔法一样不断“变出”各式各样的立体模型，包括圆柱体、三棱柱、圆锥、圆台等等，带大家在玩中学习“立体”。不同年级的学生表现都非常活跃，在和杨林凝老师互动过程中，几乎都高举小手抢着回答。而原本送孩子来“上课”的家长们，也在杨老师的课堂感染力下，跟着一起学认“立体”。

和数学智趣课一样，30分钟的英语迷你智趣课同样很特别、很有趣。万泉小学英语老师潘琳一上场，就和大家非常自然地用英文互相介绍和寒暄，而后进入全场互动小高潮，学生们全体起立，共同唱跳。在潘老师的带动下，大家不断加快唱跳的节奏，把上课的兴致调到极点。最后的“重头戏”绘本短剧《What’s for breakfast》，潘琳老师同样使用丰富的纸模教具，包括苹果、巧克力、蛋糕等等，带学生们分组表演。全英表演时，学生们也非常踊跃，甚至有女生挑战了“爸爸”的角色。

此次“圆桌讲堂”智趣课堂旨在提倡一种全新的教学模式，倡导师生在真正的互动中达到教学目标。

（来源：北京青年报）