“反省室”呼唤加快教育改革

报载，广东省清远市清新区一所中学设立“反省室”，将一些成绩差、纪律不良的学生编入其中，在当地教育部门干预下，校方才暂时关闭“反省室”，使11名被要求反省的学生回到班级正常上课。　

出现“反省室”这种“奇葩教育”形式，是升学率和高考指挥棒催生出来的，是对学生学习权利的剥夺，更极大地侮辱了学生的人格。要想改变这种不正常的状况，必须进行两个方面的改革，一是改变单一以成绩论英雄的学生评价机制，建立综合素质评价机制，这样即可解决教育标签化、简单化的痼疾；二是加快教育双轨制的改革，在高二阶段便开始“分流制”，使高考的归高考、职教的归职教，让学生自由选择成才途径。　

通过改革，学校没了升学率的压力，学生也没了负担，双方各取所需，自然皆大欢喜，也可避免各种“奇葩教育”方式出现。　

（来自：山西日报）