中科院院士李大潜：数学教育应注重人文内涵

“数学不能只讲定义、公式和定理，数学教育还要注重人文内涵。”在日前举行的第十 届“苏步青数学教育奖”颁奖仪式上，中科院院士、复旦大学数学科学院教授李大潜针对 当前中学数学教学中存在的一些突出问题，提出了自己的见解。

“为什么有很多人觉得数学枯燥无味、过于抽象、高不可攀，因而望而生畏，甚至避之 唯恐不及呢？我觉得数学教师有责任，我们数学家更有责任。”李大潜表示，我们往往把 数学看成一堆定义、公式、定理及证明的堆积，千方百计地要把这些知识灌输到学生的头 脑中去，却忘记了数学教育最根本的三件事：一是数学知识的来龙去脉。割断了数学与现 实世界的血肉联系，就会打消学生学习数学的积极性；二是数学的精神实质和思想方法。 只讲知识、不讲精神，只讲技巧、不讲思想，学生就不可能学到数学的精髓。三是数学的 人文内涵。数学在人类认识和改造世界的过程中起着关键的不可代替的作用，是人类文明 的坚实基础和重要支柱。“在数学教学中抓住了上面这三点，就抓住了数学的灵魂，学生 对数学的学习就一定会更有成效。”李大潜说。

来源：光明日报