家长太“负责”孩子“吃不消”

    家长“贴身”作业指导，孩子不一定成绩出色。近日，静安小学喊停“家长签字”，建议家长减少“人盯人”辅导战术。

    日前，静安小学在全校做了一份“家长对学生作业辅导的调查研究”。调查显示，大部分家长对学生作业太过“负责”，不仅会检查孩子的书写，甚至还矫正作业的正误。朱萍说，学校里出现了作业全优、课堂表现不佳的学生。“这些学生的作业往往在家长监督下，装扮得很完美，但却失去了暴露学生学业缺陷的功能，不利于老师及时调整教学方案，做出有针对性的指导。”因此，静安小学喊停了作业“家长签字”，要求家长减少对学生的作业辅导，让学生自己做作业。

    家长包办“辅导”，拼命“加餐”，也成为现在的普遍现象。静安区一份调查显示，家长对学校减负普遍表现为焦虑，担心学生“吃不饱”，拼命在家“加餐”。数据显示，比例最高的学校里，有73%的家长会在周一到周五布置额外的作业。在另一所学校里，六成家长会在周末给学生增加课外作业量。但是，朱萍校长说，“家长教师”的“加餐”，其实弊大于利。“家长虽然热衷于辅导学生学业，但辅导常常不得要领，即辅导内容和学生不能掌握的内容并不‘对口’。绝大多数家长会盲目选购习题练习册，甚至还有家长哪本畅销买哪本，布置的大多数是缺乏针对性的重复训练。其实，这些都是人为加重了学生的负担。”

    编者评论：家长辅导孩子作业，孩子的成绩就一定好吗？大部分家长对孩子学习非常负责，检查作业正误，甚至辅助孩子修正。但家长教育功能的错位却加重了学生的负担，使得很多孩子产生了厌学的心理，甚至有一部分孩子对家长产生逆反的心理。中国统一教育网提醒广大家长，给孩子适当的自由，从小培养孩子的自我控制和约束能力，这样对老师的教学也是一种支持，老师可以根据学生的作业情况调整教学计划。