重拾手写文化传统 小学注重写字教育

    写好字将成语文课硬规定，书店的字帖因此“卖疯了”。新华书店售货员每隔几小时就得上一次货。这是临近开学前很多地方书店里经常出现的一个场景，它的出现揭示着写好一手汉字成为了小学语文学习的重点内容，也预示着教育领域对中国传统文化、习俗的传承与发展的重视。

    “妈妈，这本是四年级新出的字帖，之前没见过。”昨天下午，在济南新华书店中小学教辅材料展柜前，一位小女孩对母亲说。“那一定要买，另外，这几本也不错，买回去多练练没坏处。”小女孩的母亲拿着几本挑好的字帖对女儿说。

    尽管各学科的教学课本没有上架，但与之相关的辅导材料早已开始售卖。练字帖、小学语文课课练、小学教材全练……工作人员称，最近几天，他们几乎隔几个小时就要上一次货，都是家长带着孩子来买，为开学前做准备的。

    据了解，新课标明确提出，小学一、二年级的识字量和写字量都减少了，但对书写质量的要求却提高了。除了小学一、二年级，按照要求，每个学段都要指导学生写好汉字，并要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。而且，在新课标中，练字成为语文课的一项硬性规定。新课标要求，在小学阶段，要在每天的语文课中安排10分钟练字，而且要在教师指导下随堂练习，做到天天练。根据教育部的要求，一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，从三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。其中规定，五到六年级学生能用毛笔书写楷书。（来源：山东新闻网）

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