2012年高考理综合辽宁卷试题点评

    2012年高考在全国大部分地区都已经结束，各科试卷的难易程度也都已经揭晓。一些优秀教师也对今年的辽宁高考理综合试卷进行了分科点评，下面让我们来看一下具体的内容：

    化学科目主要考查从图表中提取信息能力

    点评人：沈阳九中化学教师周宇红

    今年高考，化学试题总体感觉难度不大，选择题7道42分，没有偏题怪题，注重主干知识的考查。阿伏伽德罗常数、同分异构体等都是平时各校练习的重点。

    2012年辽宁试题题型稳定，从知识点的分布及考查的角度看，突出了对主干知识、基础知识、重点、难点知识的考查，注重考查学生对概念内涵和外延的理解。

    选择题难度不大，注重基础知识和基本技能的考查。以溴为代表考查了元素化合物知识点、考查了阿伏伽德罗常数、元素周期表及规律、有机化学结构的推断及同分异构体的书写等方面。

    填空题联系生产、生活实际，体现新课改的特色。26题以铁元素及化合物为载体的综合考查，包括反应方程式的书写，物质性质和阿伏伽德罗常数的简单计算。27题以光气作为题干，考查氯气的实验室制法，反应热、氧化还原反应生成物的判断、化学平衡知识点。28题为溴苯的制取，考查了制法、现象、除杂等化学实验基本点。题干有实验装置图和物质性质图，要求学生要有一定的分析和应用能力。 三选一题中，许多学生选择了物质结构题，可能与其比较简单有关。

    27、28题两道大题都有图或表格，要求学生从图表中提取有用信息做题，这是今年化学科目的新特点，也是今后的一个考查方向。

    物理出题立意于稳中有变 立意新颖

    点评人：沈阳九中物理教师杨杰

    今年高考物理试题充分体现了课程的基础性，注重对基础知识及运用所学知识分析解决问题能力的考查，突出考查主干知识和核心知识，无偏题、怪题。从难度上来说，比较适中，变化上也是稳中求变，这样对学生做题的准确率和审题的过程有了更加严格的要求。

    选择题分别考查了惯性概念、平抛运动、受力平衡、变压器、静电场中的功能关系、电磁感应定律、万有引力定律等知识点，其中前三道选择题都是基础题，最后一道关于万有引力的，提法简单也很新颖，但并不难。实验题考查了螺旋测微器的读数、电路连接、依据实验原理的推导计算，计算题考查了力和运动问题，电场、磁场问题，其中24题第二个问对数学计算以及分析能力要求较高，25题对于数学的计算和几何问题的应用的要求比较高。总体来说，今年理综合物理考核的内容相对较全面，知识面分布较广，能紧密联系生产、生活、科技实际，立意新颖有深度。

    由此可见，今年高考物理更加重视对物理实验基础知识、基本能力的考查，重视应用数学方法解决物理问题的能力的培养，重视考查学生的计算能力以及知识点的应用能力和创新能力。

    生物关乎环境试题分值增加

    点评人：沈阳九中生物教师王晓茹

    今年高考生物试题仍然沿袭了2010和2011年的命题趋势和整体难度，侧重于必修一和必修三知识的考查，难度适中，无偏题、怪题，基本与备考阶段的知识准备吻合，能够比较科学的检测考生在生物知识上的综合能力。

    与往年相比较大的变动是，在2010和2011年中，必修一和必修三在高考试题分值中的分配能够平分秋色，均在30分左右。但是今年生物试卷打破了这种平衡，更加侧重于必修三知识的考查，其中选择题第3~6题，分属于必修三的第一、二、三、四章，每题6分，非选择题第30题和第32题分属于必修三第二章和第五章，前者10分，后者8分，由此必修三累计分值达到42分，生物卷满分为90分，必修三考点撑起了生物试卷的近半边天。特别是选择题第4题和非选择题第30题，均出自必修三第二章第一节“神经调节”，此节之重要性可见一斑。必修三内容为“稳态与环境”，主要是涉及生态平衡等。

    今年必修一所涉及试题有选择题第1、2题，非选择题第29题，共计23分，虽然在分值比例上有所下降，但是其重要地位未被撼动。值得一提的是，光合和呼吸在多年高考中一直是“形影不离”，而今年单独命题了呼吸作用，摒弃了光合作用，实际难度是有所下降的。

    选修三涉及的第40题，综合难度不大，主要是对于记忆性知识的考查。最后谈一谈第31题，属于必修二遗传计算的相关内容，今年本题侧重于对分析过程的陈述，要求解题思路清晰，有较强的语言表达能力，是所有生物试题中最难的一道题。

    总结起来，可以看出2012年辽宁高考理综合试题题型稳定，从知识点的分布及考查的角度看，突出了对主干知识、基础知识、重点、难点知识的考查，注重考查学生对概念内涵和外延的理解。由此可见，今年高考物理更加重视对物理实验基础知识、基本能力的考查，重视应用数学方法解决物理问题的能力的培养，重视考查学生的计算能力以及知识点的应用能力和创新能力。（来源：东北新闻网）

                            中国统一教育网