培养孝子“功夫在孝外”

    中国伦理学会慈孝文化专业委员会开展了一个庞大的工程。这个工程名为“中华小孝子培养工程”，计划利用五年左右的时间在全国培养百万中华小孝子，为全国亿万孩子树立道德榜样。

    慈孝文化专业委员会推出这么一个浩浩荡荡的世纪工程，最好先明确一下什么叫孝。如果孝没有一个客观标准，纯粹只是父母的感受，那这个工程意义则会大打折扣。

    对于现在的父母来说，所谓子孝大多是建立在成功基础上的。上学时成绩好，工作后升官发财出人头地，这就是孝，反之，则不孝。很显然，这样的孝道标准，存在着极大的主观性和片面性。当我们感慨现在的孩子缺乏感恩意识时，恐怕源头还在父母之道。

    上世纪初，鲁迅先生曾经感慨中国人不会做父母。近百年下来了，现在的中国人好像依然不会做父母。总结一下不难发现，现在的父母基本上属于三种类型。其一，溺爱型，对于子女的要求有求必应。其二，放任型，对孩子不管不问，精力用在工作和自身享受上。其三，恶范性，“望子心善”，自己却尔虞我诈，无所不用其极。而他们共有的相似点，就是把孩子“工具化”，有的在孩子身上寄托着自己没有实现的梦想，有的在孩子身上寄存着自己养老的幸福希望……

    孝的问题，看似在子，实则在父，这就叫“功夫在孝外”。对于孩子来说，孝作为一种素质，与健全的心灵、健美的人格、健全的责任紧密相联。只有把功夫下在孝外，才能够让孩子“心而优则孝”。最怕的是那种针对孩子的灌输式孝道，会形成严重的心灵枷锁，如最后一根稻草般压垮孩子。（来源：中国教育新闻网）