5元钱的道德拷问不仅仅是学校的事

    今年16岁的小杨是一名高中一年级的学生。8月4日，和同伴到西安高新区玩耍，在人行道上，她看见地上有一张卷着的五元钱，便毫不犹豫地将五元钱捡起来交给了路边的警察叔叔。谁知接钱的警察称不知道应该如何处理，仍将五元钱还给了小杨。于是，小杨拿着钱不知道该怎么办才好。

    其实，类似的捡到一分钱、一角钱、一元钱的消息以前也曾经发生报道过。只是时至今日，其所暴露出的问题依然没有引起相关的注意罢了。作为一名教师，我深深的觉得：捡到的五元钱面额虽然很小，但其中我们必须思考的问题却不少。

    其一，我们必须要搞清楚：捡到五元钱的孩子为什么会郁闷？要知道：让这名中学生郁闷的不是区区的五元钱，而是对从小一直以来接受学校拾金不昧教育的迷茫：拾金不昧难道还得看金额的大小吗？小时候经常唱“我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面……”这首耳熟能详的歌曲，这种捡到钱物要交公的做法，早已深深扎入到了孩子幼小的心灵里。可是，当孩子捡到钱交给警察的时候，却遭遇了退回的尴尬，遇到这种情况，甭说是未成年的孩子，即便是大人是不是也只有无奈的份儿？试想，如果孩子捡到的是一个装有几千几万元钱的钱包呢？事情又该是一个什么样的结果？我想，以金钱的多少来衡量拾金不昧，是对拾金不昧的一种无形践踏与侮辱。我们必须要意识到：对待拾金不昧的行为，我们绝对不能以金额的大小来决定处理的办法，而应当一视同仁，这样才能让拾金不昧这种道德良知，经久不衰，无限扩大。否则，拾金不昧要是逐渐变成了拾金而昧，那对社会道德的影响实在不言而喻。

    其二，我们必须搞清楚：拾金不昧教育仅仅只是学校和家长的事情吗？我想，谁都知道答案自然是否定的。孩子还自然而然的还不可或缺的要受到社会教育的熏陶。不无夸张的说，有时候多少人的学校教育，竟然还抵不上社会教育中一堂课。就拿孩子捡到五元钱这件事情来说，多少年学校进行的拾金不昧教育，很可能会在警察“无法处理”的情况下轰然倒塌！至少，让孩子对学校的拾金不昧教育产生了一定程度的质疑，产生价值观的困惑自然在所难免了！或许每个人都知道，从拾金不昧的角度来看，1元钱与1百元钱、1万元钱是可以画等号的。但是，这样的道理到了这位穿着警察制服的成年人那里，怎么就不是了呢！把孩子亲手交给他的钱当着孩子的面退回，仿佛孩子把五元钱交给他，是让他难堪一般。难道孩子上缴五元钱而不是一百元上千元钱，好像是做了一件错事不成？发生了这样的事情，究竟是学校教育的落后，还是社会道德的堕落？我们常常呼吁社会教育，但是如何实施社会教育不仅是教育问题，更是一个社会问题。当其中一点必须指出的是，我们绝对不能把“社会教育”仅仅停留在口头上或文件中，否则只可能是好看的一张皮而已，没什么实在的意义。

    一滴水虽小，却可以映出太阳的光辉。一件事虽小，却可以折射出不容忽视的大道理。因此，面对类似马路上遇到拾金不昧的尴尬，我们绝对不能等闲视之，仅仅当作一个不足挂齿的谈资，而是从中提升到建设社会道德的高层次上来。因为，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。从这个角度来看，五元钱的拾金不昧遭遇尴尬的确不容小觑！（来源：中国教育新闻网）