网络家教凭什么风靡世界（五）

    网络师资

    网络教育一词许多人并不陌生，很多媒体都不同程度的介绍过网络教育。对于这种教育模式至今也是仁者见仁智者见智。随着网络技术的飞速发展，人们的生活习惯和方式也在不断地推陈出新，相应的职业需求自然逐步浮出水面。网络教师作为新鲜事物，开始成为网民关注的一个焦点。找个网络教师做家教是否更可行？是否会有更多的人愿意加入网络教师这个团队？不久前，有关媒体在网站上进行了“网络教师能否成为家教新宠”的调查。通过这份网络调查可以看到，网络教师已逐渐受到人们关注，并可能成为家教新宠。

    调查显示，33%的人认为网络教师完全能胜任家教的工作，他们觉得“现在的社会是网络社会，家教‘网络化’是大势所趋”；另有39%和25%的被调查者表示了不同程度的支持，只有3%的被调查者不想因此让孩子养成上网习惯。

    根据调查结果，目前最受学习者期待的是“相当于‘就业培训’的课程”，占了49％；其次是“一些课堂和平时学不到、但对生活有用的知识”和“学校教育课程的补充、课外辅导之类的”，分别为24％和18％。

    此外，调查显示，有超过八成的人表示了解或听说过网络教师。而在这些人中，已经加入网络教师行列的人占了25％；42％的人对网络教师这种通过网络授课、并获得工资的做法表示了一定的兴趣；54％的人表示“早就想这样做了”；而不看好网络教师的人只占4%。

    有关专家指出，市场的需求借助网络的成熟，催生了网络教师，通过网络，人们可以学其所需授其所长。随着人们对网络教师的了解，上网当老师和选择网络教师做家教的人会越来越多。

    当然，面对市场的选择，网络教师也有自己的考虑。在调查者中，21％的网络教师表示非常满意自己的身份，而更多的人还抱着观望态度。

    网络教师对网络教育的认可程度影响着网络教育的前进步伐，尽管先进的网络家教大多是以国家特级、高级教师或教育专家为主要授课讲师，但是如果对于在线答疑、在线咨询等版块还有这些教师或专家担任无疑是师资的浪费，这些版块网络教师足可但当。调查显示：将老、中、青三代，特级、高级（包括教育专家）、普通教师三级，社会教育、学历教育、企业管理教育三大类相结合，形成立体的、权威的、高效的、实用的、便捷的、资源丰富的、内容详实的、费用低廉的、具有现代教育特点的网络教育模式正在兴起。

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