网络教育的明天会更好(二)

    网络搭台、教育唱戏，缘于“知识改变命运”已是不争的事实。越来越多的家长望子成龙，希望用学习增加孩子未来参与社会竞争的砝码；越来越多的职场人士希望通过教育投资，在职场上获得更高回报；越来越多的老人希望通过学习让自己的大脑减缓老化。也正因为如此，各种培训班、辅导班、辅导教材、家教辅导才会“粉墨登场”。据统计，我国90%以上的中小学生及其家长都迫切需要低成本、高品质、持续发展的优秀教育服务，75%以上的在职工作者都在进行不同程度的继续培训，50%以上的企业管理者要求专业学习和培训，45%的年轻人在进行外语类培训学习。

    网络搭台、教育唱戏，还因为学习不会再局限于课堂上，人们更追求主动式学习。互联网开放、自由、交互性强的特性使远程教育能够对任何阶段、任何层次的学员开放，能够满足人们对学习的多样化、个性化、终身化的需求，因而网上学习成为一种时尚化的学习方式，全球每年有超过7000万人次通过互联网来接受教育。以互联网为核心的在线学习(e-Learning)正在成为全球性的教育培训的潮流和趋势。而我国有9400万网民，2亿中小学生，3.3亿需要接受再教育的庞大群体，使网络教育的潜在能力不可估量。据统计，88.7%的人认为远程教育是未来的主流教育，85.3%的人认为远程教育能学到更多的知识，对远程教育持肯定态度的人已达89.4%。

    网络搭台、教育唱戏，还因为目前的教育资源尚不平衡，即使在北京、上海、天津、重庆、沈阳等大城市，学校之间的师资力量、教育水准也不是一个水平。随着时代的进步、科学技术的发展，网络教育也在不断发展和完善，其功能越来越齐全、服务范围越来越广泛、信息量越来越大，教学模式越来越先进、教学方式越来越科学。中国统一教育网教育的实践证明，网络家教不仅可以让更多的学生享受名校、名师等优质教育资源，而且还能最大限度的缓解时间和空间对学习的影响及制约，因而会受到家长的青睐。

    由此可见，网络教育已经成为国家教育体系的重要组成部分，它将在培养新世纪人才方面居于重要地位。为此，我们可以预见——网络教育的明天会更美好！

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