声声慢
作者:
caotianming 年级:
高中一年级 作文类型:
诗 歌 发布日期:
2012-04-14 23:33:00
我词力有限,仿李易安声声慢小诗一首还请老师多多雅正
顿顿行行,走走停停,幽幽暗暗晴晴,勾月独上层楼,急雨偏行。惨惨淡淡雾霭,怎经得,乱风吹净?清秋冷,夜霜凝,独闻雨寒蝉鸣。
孤山凄草树病,钟声远,寂寂寥寥谁听?残羹冷酒,独倾还要风宁!月下残花飘零,江退尽,反反复复。弦已断,心忧又有谁会明?

声声慢
批改教师:
余老师
时间:2012-04-14 23:42:42
我词力有限,仿李易安声声慢小诗一首还请老师多多雅正(谦虚。一定好好修改。)
顿顿行行,走走停停,幽幽暗暗晴晴(改为:明明),勾月(改为:孤影)独上(改为:伫)层楼,急雨偏行。惨惨淡淡雾霭,怎经得,乱风吹净?清秋冷,夜霜凝,独闻雨寒(改为:骤)蝉鸣。
孤山凄(改为:枯)草树病,钟声远,寂寂寥寥谁听?残羹冷酒,独倾还要风宁(改为:无语祈祷风平)!月下残(改为:飞)花飘零,江退尽,反反复复。弦已断,心忧又有谁会明?
参考词牌:
例词:
平平仄仄(韵),仄仄平平,平平仄仄仄仄(韵)。寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。仄仄平平平仄,仄平平仄(韵)。乍暖还寒时候,最难将息。平平仄仄仄仄,仄仄平、仄平平仄(韵)。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?仄仄仄,仄平平、仄仄仄平平仄(韵)。雁过也,正伤心,却是旧时相识。仄仄平平平仄(韵),平仄仄、平平仄平平仄(韵)。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?仄仄平平,仄仄仄平仄仄(韵)。守着窗儿,独自怎生得黑?平平仄平仄仄,仄平平、仄仄仄仄(韵)。梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。仄仄仄,仄仄仄平仄仄仄(韵)。这次第,怎一个愁字了得?
- 平:填平声字;仄:填仄声字(上、去或入声);中:可平可仄。
- 逗号“,”和句号“。”:表示句;顿号“、”:表示逗。
- 粗体字:表示平声或仄声韵脚字,或可押可不押的韵脚。另,平仄转换、平仄错叶格以不同颜色区分韵部。
教师评语:
同学,你的词意境很美,表现的情感也很丰富。特别是韵律运用的十分准确。老师建议,写词首先必须按着词的格律去填,要押韵,要讲究平仄,这是很难做好的。你可以慢慢练习。祝你不断进步。