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春天

作者: HCL168       年级: 小学二年级       作文类型: 记叙文       发布日期: 2012-04-05 08:12:25

春天到了,一幅美丽的景象映入我的眼帘。


蔚蓝的天空中飘着朵朵白云,像一大朵一大朵的棉花。太阳公公也露出了以往那灿烂的笑容,用他那和煦,温暖的阳光,普照着万物生灵。


向远处眺望,那层层叠叠的山峰,就像一片绿色的海洋。冰雪融化了,那潺潺的流水声像一首美妙的音乐。


辽阔的草原也披上了薄薄的绿纱。


眼前的一排排树木发出了绿绿的嫩芽,色彩缤纷的花朵也都开始争奇斗艳了。


多么美丽的一幅山水画呀!这就是春天,我爱美丽的春天!

春天

批改教师: 刘老师       时间:2012-04-05 13:03:46

春天到了,一幅(幅)美丽的景象(生活图画)映入我的眼帘。


蔚蓝的天空中飘着朵朵白云,像一大朵一大朵的棉花(,在蓝色背景的烘托下,又像是一群一群的绵羊在草原上游走)。太阳公公也露出了以往那灿烂的笑容,用他那和煦,温暖的阳光,普照着万物生灵(,给大地上的生物带来幸福的温暖。一切都是欣欣然的,舒展开一个冬天没得舒展的筋骨)。


向远处眺望,那层层叠叠的山峰,就像一片绿色的海洋(,春风一吹,层层绿浪在那儿翻滚汹涌)。冰雪融化了,那潺潺的流水声像一首美妙的音乐(,流淌在每个人的心坎上)。


辽阔的草原也披上了薄薄的绿纱(,广袤辽远,一望无垠)。


眼前的一排排树木发出了绿绿的嫩芽,(透着春的勃勃生机;)色彩缤纷的花朵也都开始争奇斗艳了(,你不让我我不让你,争先恐后地把美丽绽放)。


多么美丽的一幅山水画呀!这就是春天,我爱美丽的春天!

教师评语:

你好同学,你的文笔很形象生动,语言组织流畅,对春天的特征把握很准,写得也很传神,文中综合运用各种修辞手法,是一篇很优秀的文章。只是老师觉得,依据你的才情和能力,你完全可以把“春天”描写得更加明媚迷人,所以建议你再进一步展开描写,让文章更上一层楼,好吗?老师坚信,你有这个能力,从本文的写作中就能知道!老师期待着你的精彩表现!祝你百尺竿头更进一步!

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