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在南雅的生活

作者: WYGC       年级: 初中二年级       作文类型: 议论文       发布日期: 2012-04-03 23:40:27

六年的小学一晃就过去了,我已经成功的领取了毕业证,在暑假我经常在花园散步、在蓝球场上飞奔,但父母为我读什么中学东奔西跑,我也在天天盼望着……有一天,我在书房看书,有人敲我家门,我打开门见到一位快递员,给了我一个比较大的信封。我一看上面写着“南雅中学”几个字,我拆开信封,是南雅中学的录取通知书,这不只是我高兴,父母更是喜笑颜开。上面写着8月27日与南雅中学报到。从此,我便跨入了南雅中学的校门。
当我进入校园的那一刻开始,我便迷上了这里,一座座别具风格的教学楼,马蹄似的小马路,真是相得益彰。对联、横幅、彩旗把校园内外点缀得五彩缤纷,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃生机。在架工层的走廊上,寻找C138班的班主任,在初中我叫第一声的就是班主任“黄老师!”她给我一张卡对我说:“这是饭卡,以后吃饭就靠这个”又说:“军训三天,你的寝室是在男生公寓(6)3楼411房!”我要爸爸妈妈先去准备,我自己去看班级,又遇见了小学同学,和他说初中的打算和准备,然后,我去寝室第一个见到的就是苏友贤同学,我们成为了好朋友。军训开始了,有一次,教练让我们去操场,男生全都去了,教练要我们匍匐在草坪上前进,爬了几个来回,我的肘根被尖尖的草头刺破了皮,下午我们又站了几个小时。这让我们体会了军人的艰苦。
军训完了之后,正式上课了,我和他一起听课,研究题目。有一次,我上数学课没听懂,我就问他,他也没明白,中午我们一起讨论二十分钟,终于出了结果。这道题让我终生难忘。让我体会到了读书的乐趣,整天就在书的海洋里度过了 。
现在的我,已经是一个初二的学生了,我很喜欢运动,尤其是打篮球同学称我为射手。成绩一般,对历史、生物比较感兴趣这是因为南雅的老师对我生活,及各科的成绩特别关爱、教育、鼓励等……让我在快乐中成长,南雅!南雅!你为国家培养了多少人才,是个培养人才的基地。
这里的老师各方面都很优秀,尤其是爱环境。有一次,我往食堂走,看到教育处的老师在草丛中把垃圾捡起,丢进垃圾桶。我不禁被感动了,这时我们班的同学随手又扔了一个,老师很严厉的批评他,说:“爱护环境,人人有责,你怎么这样!赶快捡起来!”这件事让我明白了,有了好的环境,我们就要珍惜它,从此以后我遵守学校规章制度。我爱南雅!我爱南雅的老师!我爱南雅的一切!南雅就是我的第二个家。


急!急!急!


请老师速批改,刘友嵘

在南雅的生活

批改教师: 张老师       时间:2012-04-04 07:57:25


六年的小学时光一晃就过去了,我已经成功的领取了毕业证。(使用句号)在暑假我经常在花园散步,(使用逗号)在蓝球场上飞奔,但父母为我读什么中学东奔西跑,我也在天天盼望着……

有一天,我在书房看书,有人敲我家门,我打开门见到一位快递员,给了我一个比较大的信封。我一看(删除)信封上面写着“南雅中学”几个字,我拆开信封,一看是南雅中学的录取通知书!(使用感叹号)这不只是我高兴,父母更是喜笑颜开。信封上面写着8月27日(应该是“于”)南雅中学报到。从此,我便跨入了南雅中学的校门。(以上内容应该略写,或者说可以一笔带过,最好能表达对南雅中学的向往之情)

当我进入校园的那一刻开始,我便迷上了这里!(使用感叹号)一座座别具风格的教学楼,马蹄似的小马路,真是相得益彰。对联、横幅、彩旗把校园内外点缀得五彩缤纷,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃生机。在架工层(应该是“架高层”)的走廊上,寻找C138班的班主任,在初中我叫第一声的就是班主任“黄老师(删除)她给我一张卡对我说:“这是饭卡,以后吃饭就靠这个”又说:“军训三天,你的寝室是在男生公寓(6)3楼411房!”我要爸爸妈妈先去准备,我自己去看班级,让我惊喜的是在这里又遇见了小学同学,和他说了说初中的打算和准备。(使用句号)然后,我去寝室第一个见到的就是苏友贤同学,我们很快成为了好朋友。

军训开始了,有一次,教练让我们去操场,男生全都去了。(使用句号)教练要我们在草坪上匍匐在草坪上(删除)前进,爬了几个来回,我的肘根被尖尖的草头刺破了皮。(使用句号)下午我们又站了几个小时。这让我们体会了军人的艰苦。

军训完了之后,正式上课了,我和(删除)苏友贤一起听课,研究题目。有一次,我上数学课没听懂,我就问他,他也没明白,中午我们一起讨论二十分钟,终于出了结果。这道题让我终生难忘。让我体会到了读书的乐趣,我们整天就在书的海洋里度过了。

现在的我,已经是一个初二的学生了,我很喜欢运动,尤其是打篮球同学称我为射手。我成绩一般,对历史、生物比较感兴趣,这是因为南雅的老师对我生活,及各科的成绩特别关爱、教育、鼓励等……让我在快乐中成长,(因果关系不当,可以删除)南雅!南雅!你为国家培养了多少人才,是个培养人才的基地。这里的老师各方面都很优秀,尤其是爱环境。有一次,我往食堂走,看到教育处的老师在草丛中把垃圾捡起,丢进垃圾桶。我不禁被感动了,这时我们班的同学随手又扔了一个,老师很严厉的批评他,说:“爱护环境,人人有责,你怎么这样!赶快捡起来!”这件事让我明白了,有了好的环境,我们就要珍惜它,从此以后我也自觉遵守学校规章制度。(思路混乱)

我爱南雅!我爱南雅的老师!我爱南雅的一切!南雅就是我的第二个温馨美好的家。
教师评语:

文章记录了“我”与南雅中学的点点滴滴,流露出“我”对南雅中学的真诚的热爱和深深的依恋。但是,文章在内容上详略不当,思路显得混乱,而且部分材料也就是事件不够典型,应该选择那些具有意义、展示美好的学习生活的片段,详细地记述或描写。注意这些问题,相信自己可以写出一篇精彩的——《在南雅的生活》。老师期待你的出色表现啦!

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