值周
作者:
jiangmeiqi66 年级:
小学六年级 作文类型:
记叙文 发布日期:
2012-03-28 20:28:47
这周是我们班值周,同学们既紧张又兴奋。为什么紧张呢?那是因为同学们怕自己当不好一个尽职尽责的值周。
星期一,同学们带上自己的红袖章,开始“上班”了。
我来到自己站岗的地方——小土坡,我的职责是不让其他同学到土坡上面玩耍、打闹,避免发生危险。
这不,一个小同学又跑到土坡上面玩去了,于是,我跑过去对他说:“小同学,请你不要到上面玩。”那个小同学抓了抓头发说:“好吧。”
时间转眼就过去了,放学了,我来到小土坡前,看见一个小男孩一边打手机,一边往小土坡上走,脸上露出一中高兴的表情。我连忙过去,对他说:“小同学,请不要在这里打手机,这里很危险。”没想到,那个小男孩丝毫没有理会我,还是继续打电话。我又对那个小男孩说了一遍,他好像是才听见似的,向外面走去,我刚要往回走,只见那个小男孩竟然还没下去,只是换了个地方而已。
这时,杨沫来了,她看见这个小男孩站在土坡上,立刻对他说:“下去,这里危险!”那个小男孩只是往外走了几步,就停了下来。气得我和杨沫只好摆出赶他走的样子,并且又说了一次,那个小男孩才下去。
唉,当个尽职尽责的值周可真难,又不能打人,还要让同学不发生危险,有时还要想办法让大家都不再从上面玩耍、打闹。虽然做值周难,但我会克服困难,做的更好!

值周
批改教师:
张老师
时间:2012-03-28 21:39:12
这周是我们班值周,同学们既紧张又兴奋。为什么紧张呢?那是因为同学们怕自己当不好一个尽职尽责的值周(删除)不能尽职尽责。
星期一,同学们带上自己的红袖章,开始“上班”了。
我来到自己站岗的地方——小土坡,。(使用句号)我的职责是不让其他同学到土坡上面玩耍、打闹,以避免发生危险。
这不,一个小同学又跑到土坡上面玩去了,于是,我跑过去对他说:“小同学,请你不要到上面玩,因为容易滚落下来,发生危险。”那个小同学抓了抓头发说:“好吧。”
时间转眼就过去了,放学了,我又来到小土坡前,看见一个小男孩一边打手机,一边往小土坡上走,脸上露出一中(应该是“一种”)高兴的表情。我连忙跑过去,对他说:“小同学,请不要在这里打手机,这里很危险。”没想到,那个小男孩丝毫没有理会我的意思,还是继续打电话。我又对那个小男孩说了一遍,他好像是(应该是“这”)才听见似的,向外面(应该是“山坡下”)走去,。(使用句号)我刚要往回走,只见那个小男孩竟然还没下去,只是换了个地方而已。
这时,杨沫来了,她看见这个小男孩站在土坡上,立刻对他说:“下去,这里危险!”那个小男孩只是往外走了几步,就停了下来。气得我和杨沫只好摆出赶他走的样子,并且又说了一次,那个小男孩才下去。
唉,!(使用感叹号)当个(删除)尽职尽责的值周(删除)可真难呀,又不能打人(删除)态度不能强硬,还要让同学不发生危险,有时还要想办法让大家都不再从(应该是“不要在”)上面玩耍、打闹。虽然做(删除)值周困难,但我会克服困难,做的(应该是“得”)更好!
教师评语:
“值周”是一件小事,但是体现了小作者的耐心和责任心,可敬可喜!文章思路清晰,结构完整。如果能注意避免写作中出现的一些瑕疵,文章在表达方面会更好的。老师期待你更精彩的表现!