读 书 心 得
在暑假期间，我看了一本《阅读能力.阶梯训练》的书。从中我懂得了，阅读是学习的基础，通过阅读可以提高语言能力，思维能力和写作能力。
阅读能力分为以下几个阶梯：
一•学会积累与运用词语
词语是构成文章的基本要素。对于我们一二年级的小学生来说，注要是学会几种词语的积累与运用，学会运用形容词，动词，量词。
二•学会懂得的一句话
句子是语言的基本单位，在语文和课外阅读中，理解句子是理解一篇文章的基础。
三•学会读懂一段话
我们阅读一段话的时候首先要了解一段话由几句话组成，一段话的主要意思是什么，能联系上下文理解话段中关键词语含义。
四•学会联系生活表达观点
学习语文阅读是为了运用生活，所以我们要善于将语文知识运用到平常的学习生活中。
虽然以上内容我还没能完全理解，只要不断的努力学习，我相信自己一定会理解和掌握的，那样我的阅读和写作都会有所提高

读 书 心 得

暑假期间，我看了一本《阅读能力.阶梯训练》的书。从中我懂得了，阅读是学习的基础，通过阅读可以提高语言能力，思维能力和写作能力。

阅读能力分为以下几个阶梯：

一、学会积累与运用词语 词语是构成文章的基本要素。对于我们一二年级的小学生来说，注要是学会几种词语的积累与运用，学会运用形容词，动词，量词。

二、学会懂得的一句话 句子是语言的基本单位，在语文和课外阅读中，理解句子是理解一篇文章的基础。

三、学会读懂一段话 我们阅读一段话的时候首先要了解一段话由几句话组成，一段话的主要意思是什么，能联系上下文理解话段中关键词语含义。

四、学会联系生活表达观点 学习语文阅读是为了运用生活，所以我们要善于将语文知识运用到平常的学习生活中。

虽然以上内容我还没能完全理解，只要不断的努力学习，我相信自己一定会理解和掌握的，那样我的阅读能力和写作能力都会有所提高