现在和过去的生活
作者：
bm318 年级：
小学六年级 作文类型：
随 笔 发布日期：
2012-03-24 08:12:01
生活，可以使酸、甜、苦、辣，也是麻辣火锅。而我认为生活是一段不平凡的铁链子，用刀砍链子链子上只是留了点伤痕。发生了让你感到害怕的事你要勇敢的去面对它，打败他不要让那个伤痕越开越大，让你抱憾终生，生活就是这样，而每个时代不同。
如现在21世纪人们进入小康社会，20世纪10、20、30、40年代是生活在战火之中的人们，他们生活在水生火热之中，他们吃不饱穿不暖。从20世纪50年代开始生活就富裕了。19世纪以前的人们的生活和现在比起来真是相差十万八千里。列文·虎科和罗伯特·胡克分别发现了细胞和显微镜，而我们把他们研究的越来越细。
现在和过去的生活
批改教师：
张老师
时间：2012-03-24 08:45:32
生活，可以使（表达不当，可以修改为“有”）酸、甜、苦、辣，也有人说是麻辣火锅。而我认为生活是一段不平凡的铁链子，用刀砍链子，链子上只是留了点伤痕。发生了让你感到害怕的事，你要勇敢的去面对它，打败他（应该是“它”）不要让那个伤痕越开越大，让你抱憾终生，。（使用句号）生活就是这样，而每个时代不同。
如现在21世纪，人们进入小康社会，。（使用句号）而20世纪10、20、30、40年代是生活在战火之中（删除）的人们，他们生活在水生（应该是“深”）火热之中，他们吃不饱穿不暖。从20世纪50年代开始生活就富裕（用词不当，应该说“逐渐改善”）了。19世纪以前的人们的生活和现在比起来真是相差十万八千里。列文·虎科和罗伯特·胡克分别发现了细胞和显微镜，而我们把他们研究的（应该是“得”）越来越细。
教师评语：
文章有一个明确的话题“现在和过去的生活”，但是内容并没有紧扣这个话题具体深入地展开，而且内容散乱，表意不明。我们可以这样来考虑，就是过去的生活是怎样贫穷或艰苦，现在生活有了改善，那又是怎样的一番景象；生活的这些发展进步说明了什么道理呢，等等，请你再认真考虑一下，要充分展开思路，联系历史和现实，再完善这篇习作吧！老师期待你的出色表现！
