我家的狗
作者:
mxw816 年级:
小学四年级 作文类型:
记叙文 发布日期:
2012-03-16 19:12:18
我家的小狗叫笨笨,名字叫笨笨,却一点也不笨。我训斥它时,它低着头,一动也不动。
有一次,我回老家了,好几天也没回家。刚到家,笨笨“汪汪汪”的叫了几声,跑了出来,边跑边摇尾巴,到我腿旁边一个劲儿地蹭我。在一个夜晚,我带它散步,突然一个石头把我绊倒了,我一下子就趴在地上,“笨笨”在旁边舔我的脸,我起来之后,“笨笨”在我腿上蹭我,还汪汪直叫。它好像是说:“小主人痛不痛”? 它还特别喜欢吃冰糕,刚入春,有一些店铺开始卖冰糕,带它散步时,它看见冰箱,它就冲着冰箱“汪汪”叫了几声,我就明白它的意思了,我就给它买了两根冰糕,刚买来就迫不及待地叫了几声,我撕开冰糕的袋子,放到“笨笨”嘴里,不一会儿就吃完了,吃完后它满意地叫了几声,摇了摇尾巴,蹭了蹭我的腿,这意思就像是给我说“谢谢“呢!
有一次,我回老家了,好几天也没回家。刚到家,笨笨“汪汪汪”的叫了几声,跑了出来,边跑边摇尾巴,到我腿旁边一个劲儿地蹭我。在一个夜晚,我带它散步,突然一个石头把我绊倒了,我一下子就趴在地上,“笨笨”在旁边舔我的脸,我起来之后,“笨笨”在我腿上蹭我,还汪汪直叫。它好像是说:“小主人痛不痛”? 它还特别喜欢吃冰糕,刚入春,有一些店铺开始卖冰糕,带它散步时,它看见冰箱,它就冲着冰箱“汪汪”叫了几声,我就明白它的意思了,我就给它买了两根冰糕,刚买来就迫不及待地叫了几声,我撕开冰糕的袋子,放到“笨笨”嘴里,不一会儿就吃完了,吃完后它满意地叫了几声,摇了摇尾巴,蹭了蹭我的腿,这意思就像是给我说“谢谢“呢!

我家的狗
批改教师:
孙老师
时间:2012-03-16 19:48:43
我家的小狗叫笨笨,(虽然)名字叫笨笨,却一点也不笨(,并且很懂事)。(作文开头便抓住了小狗的特点,让读者产生了往下读的渴望。此处建议分段。)
(当)我训斥它时,它低着头,一动也不动,(一副很听话的样子)。有一次,我回老家了,好几天也没回家(来,很是想念它)。刚到家,笨笨“汪汪汪”的叫了几声,跑了出来,边跑边摇尾巴,到我腿旁边一个劲儿地蹭我。在一个夜晚,我带它散步,突然一个石头把我绊倒了,我一下子就趴在地上,“笨笨”在旁边舔我的脸,我起来之后,“笨笨”在我腿上蹭我,还汪汪直叫。(动作描写生动形象。)它好像是说:“小主人痛不痛(?)”? (这让我很是感动。)(建议分段。)
它还特别喜欢吃冰糕,刚入春,有一些店铺开始卖冰糕,带它散步时,它看见冰箱,它就冲着冰箱“汪汪”叫了几声,我就明白它的意思了,(。)我就给它买了两根冰糕,刚买来就迫不及待地叫了几声,我撕开冰糕的袋子,放到“笨笨”嘴里,(它)不一会儿就吃完了,吃完后它满意地叫了几声,摇了摇尾巴,蹭了蹭我的腿,这意思就像是给我说“谢谢“呢!(十分生动的描写,再一次表现了小狗“很懂事”的特点。)
教师评语:
同学你好,小狗是人们都很喜爱的动物。作文一开头便抓住小狗“不笨”和“很懂事”两个特点,使人们一下子就喜欢这只小狗了。作文中,你运用动作描写恰当,如“边跑边摇尾巴”、“舔”、“蹭”等动作,把这只小狗描写得形象生动,惹人喜爱,表达了你与小狗之间深厚的情谊。特别是最后一段中,写了小狗“这意思像是给我说‘谢谢’呢!”,充分说明了小狗懂事懂得体贴主人。生动的描述,像“朋友”般的感情交流,是你的写作特色! 期待再次读到你的佳作,祝你学习快乐,不断进步!