1999年农历的10月13日的凌晨，一阵哭声划破天际，回荡在医院之中，而那阵哭声，就标志着一个新生命的诞生，而那个可爱的小生命就是我。
每一个新生命的诞生确实可喜可贺，但是每个人，从自己的第一阵哭声开始，就意味着要不停的成长，要不停的奋斗。如今的我已经14岁了，回首那14年的历史，我就不由的想起那件成长奋斗的辛酸往事。

幼儿园时的我，显得异常的笨，还不听爸爸和妈妈的话。是一个人见人厌的小孩。当时的我，几乎没有任何优点。我挑食，一天三顿从来都不让爸妈省心；我倔强，天天和爸妈顶嘴（大概是我名字里有个“鼎”字吧），不被打一顿，我绝不认输(真可谓是不见黄河不死心，不见棺材不落泪呀)；我笨，学前班时10以内的加减法都不会，会写的字不到10个，还写不好看，歪歪扭扭的，向蚯蚓一样……就是因为这一个个的缺点，我总是不受欢迎。

不光是幼儿园这样，小学也是如此。我一直扮演着一个坏孩子的角色，上课说话，回家不写作业，每天都被班主任留到最后走，被迫多上一堂政治课，而我却早已习惯了，口头上答应下次不会了，一离开班级，依旧是我行我素。为此，几乎没有一个人和我玩，也被老师冷落，每次考试，我总是垫底，全是七八十分，要知道一年级那试卷是多么简单，几乎是幼稚，全班大部分都是九十几，还有好几个满分的，听到他们因考满分发出的喜悦的笑声，看到他们脸上那神采奕奕的笑容，我却只能孤身一人孤单的躲在孤僻的角落里，看着他们被众人捧着，护着，被老师疼着爱着，而我却被排挤着，活像一个丑小鸭，分享着他人的快乐，品味着自己的痛苦。说真的，我羡慕他们，羡慕的嫉妒，我认为那就是幸福。从那天起，我明白我不能再这样下去，于是我发誓我要变的比他们更聪明，更受欢迎，更受人注意，于是我开始改造自己，首先在学习上。

之后的我，每天上课认真听讲，作业超额完成，并保质保量，回家后练算数，放假时补奥数，坚持了一年多，我的数学终于上来了，每次数学都考九十多，但是我们当时的数学老师却依然不喜欢我，我一直没明白是为什么。直到那一天……

三年级时，学校要举行一场奥数比赛。老师没有直接选，而是给我们考了一次试。99~100的可以参加，而我考了100分。当我知道能参加时，我十分高兴，甚至好几天都睡不着觉。因为我认为，我表现自己的时候到了，我终于能为班争光了。我在美好的诱惑下前进。一天数学老师叫我去办公室，我以为是要鼓励我，我十分高兴，认为幸福来得太快了，我甚至有点害羞，于是我笑着进去了，但是我却是几乎哭着出来的，因为从老师的一番话中，我发现我在老师的心目中，我依然是那个坏孩子，一个比以前更坏的孩子。老师是这样说的。“鼎旺呀，说真的，你的考试成绩是不是抄来的或是有答案。如果是那你还是不去了吧！免得丢了你的面子还有老师的面子。是吧……”老师是以安慰和开导的语气说的，但是却仿佛带着一把刀，深深的刺痛了我的心，因为我付出的一切努力，她都视而不见，我靠真才实学考的那一次次满分，在她眼里却是靠可耻的作弊得来的。那一次我哭了。于是我又发誓我要让老师后悔说这句话。我当时更加努力的学，因为我是在被人格的侮辱下前进，为发誓的那句话前进。终于我成功了。在那次考试中，我以全班第一的成绩向老师证明了我的优秀，证明了我并不比任何被老师偏爱的人差，证明了我的誓言我做到了，更证明了即使像我这种坏孩子，只要努力，也绝不会比任何人差。

回首成长往事，这件事总会浮现在我的脑海之中，因为它让我明白了—— 这世上只有懒孩子，没有笨孩子。

1999年农历的10月13日的凌晨，一阵哭声划破天际，回荡在医院(产房)之中，而那阵哭声，就标志着一个新生命的诞生，而那个可爱的小生命就是我。每一个新生命的诞生确实（改为：都）可喜可贺，但是每个人，从自己的第一阵哭声开始，就意味着要不停的成长，要不停的奋斗。如今的我已经14岁了，回首那14年的（奋斗）历史，我就不由的想起那件（改为：一件件）成长奋斗的辛酸往事。（注意连词的正确用法。注意用词的准确。）

（曾记得）幼儿园时的我，显得异常的笨，还不听爸爸和妈妈的话。是一个人见人厌的小孩。当时的我，几乎没有任何优点。我挑食，一天三顿（饭）从来都不让爸妈省心；我倔强，天天和爸妈顶嘴（大概是我名字里有个“鼎”字吧），不被打一顿，我绝不认输(真可谓是不见黄河不死心，不见棺材不落泪呀)；我笨，学前班时10以内的加减法都不会，会写的字不到10个，还写不好看，歪歪扭扭的，向（改为：像）蚯蚓一样……就是因为这一个个的缺点，我总是不受欢迎。（划线句子诗歌绝妙的比喻句。）

不光是幼儿园这样，小学也是如此（糟糕）。我一直扮演着一个坏孩子的角色，上课说话，回家不写作业，每天都被班主任留到最后走，被迫多上一堂“政治课”，而我却早已习惯了，口头上答应下次不会了，一离开班级，依旧是我行我素（，为所欲为）。为此，几乎没有一个人和我玩，也被老师冷落，每次考试，我总是垫底，全是七八十分，要知道一年级那试卷是多么简单，几乎是幼稚，全班大部分都是九十几，还有好几个满分的，听到他们因考满分发出的喜悦的笑声，看到他们脸上那神采奕奕的笑容，我却只能孤身一人孤单的躲在孤僻的角落里，看着他们被众人捧着，护着，被老师疼着爱着，而我却被排挤着，活像一个丑小鸭，分享着他人的快乐，品味着自己的痛苦。说真的，我羡慕他们，羡慕的嫉妒，我认为那就是幸福。从那天起，我明白我不能再这样下去，于是我发誓我要变的比他们更聪明，更受欢迎，更受人注意，于是我开始改造自己，首先在学习上。（划线具体描写细腻真实感人。）

之后（改为：从此以后）的我，每天上课认真听讲，作业超额完成，并保质保量，回家后练算数，放假时补奥数，坚持了一年多，我的数学终于上来了，每次数学都考九十多，但是我们当时的数学老师却依然不喜欢我，我一直没明白是为什么。直到那一天……（过程写得太容易，不容易叫人信服。）

三年级时，学校要举行一场奥数比赛。老师没有直接选，而是给我们考了一次试。99~100的可以参加，而我考了100分。当我知道能参加时，我十分高兴，甚至好几天都睡不着觉。因为我认为，我表现自己的时候到了，我终于能为班争光了。我在美好的“诱惑”下（艰难地）前进。一天数学老师叫我去办公室，我以为是要鼓励我，我十分高兴，认为幸福来得太快了，我甚至有点害羞，于是我笑着进去了，但是我却是几乎哭着出来的，因为从老师的一番话中，我发现我在老师的心目中，我依然是那个坏孩子，一个比以前更坏的孩子。老师是这样说的。（，）“鼎旺呀，说真的，你的考试成绩是不是抄来的或是有答案。如果是那你还是不去了吧！免得丢了你的面子还有老师的面子。是吧……”（虽然）老师是以安慰和开导的语气说的，但是却仿佛带着一把刀，深深的刺痛了我的心，因为我付出的一切努力，她都视而不见，我靠真才实学考的那一次次满分，在她眼里却是靠可耻的作弊得来的。那一次我哭了。于是我又发誓我要让老师后悔说这句话。我当时更加努力的学，因为我是在被人格的侮辱下前进，为发誓的那句话前进。终于我成功了。在那次考试中，我以全班第一的成绩向老师证明了我的优秀，证明了我并不比任何被老师偏爱的人差，证明了我的誓言我做到了，更证明了即使像我这种坏孩子，只要努力，也绝不会比任何人差。（划线句子很好，形象的写出了痛苦之深。这一段是全文的精彩段落，值得品读。）

回首成长往事，这件事总会浮现在我的脑海之中，因为它让我明白了—— 这世上只有懒孩子，没有笨孩子。（结尾掷地有声，有骨气。）