我和爸爸一起做饭
我和爸爸一起做饭
老师告诉我们说:“今天是三八妇女节。”老师说完了。我心里想,下午早点回家,必须,在妈妈回来之前写完作业。我正在想,放学铃就响了。老师说:“可以下去站队了。”我背上书包就下去站队,放了路队我就赶紧回家,要不然我妈妈就回来了!
我回到了家,赶紧写作业,写完了作业。我一看妈妈还没有回来,这时候爸爸回来了。我就问爸爸:“爸爸我们一起做饭吧,行呗?爸爸。”爸爸说:“好。”我帮爸爸洗菜.刷碗,爸爸炒菜,我们做完了饭,我说:“爸爸我真累啊!”说着说着,妈妈回来了,妈妈洗完了手,我们吃饭的时候,妈妈说:“今天谁做的饭啊?”我说:“妈妈,是我和爸爸一起做的饭。”妈妈夸我你真棒,我非常的高兴!“我们吃完了饭。我说:“妈妈,祝你节日快乐!”

我和爸爸一起做饭
我和爸爸一起做饭
老师告诉我们说:“今天是三八妇女节。”老师说完了。我心里想,下午早点回家,必须,在妈妈回来之前写完作业(,我要给妈妈一个惊喜)。我正在想,放学铃就响了。老师说:“可以下去站队了。”我背上书包就下去站队,放了路队我就赶紧回家, (出了校门,丝毫也不敢在路上玩耍逗留,赶忙往家赶,)要不然我妈妈就回来了! 【注意材料的取舍,尽量不横生枝节。】
我回到了家,赶紧写(做)作业,写(做)完了作业。 (,)我一看妈妈还没有回来,这时候爸爸回来了。我就问爸爸:“爸爸(,)我们一起做饭吧,行呗(吧)?爸爸。”爸爸说:“好。”我帮爸爸洗菜.刷碗,爸爸炒菜,我们做完了饭,我说:“爸爸(,)我真累啊!”说着说着(正说着话呢),妈妈回来了,(发现家里饭已经端上了餐桌,脸上露出了欣慰的笑容。)妈妈洗完了手,我们吃饭的时候,(冲着我和爸爸,微笑着)妈妈说:“今天谁做的饭啊?”我说:“妈妈,是我和爸爸一起做的饭。”(妈妈一把把我用在怀中,轻轻地亲了一下我的额头,不断地说:“真是妈妈的好宝贝……我的宝贝好棒哦,能帮助爸爸妈妈做家务喽……”)妈妈夸我你真棒,(听着妈妈的夸奖,)我非常的高兴!“ 【尽量描写,再现场景,以求表达的生动形象。】
我们吃完了饭。我说:“妈妈,祝你节日快乐!”(今天是一个特别的日子,妇女节!我在这天,为妈妈送上了特别的祝福。直到现在,我的心里美滋滋感觉还在!)
你好同学,你的文章记叙了一件很有意义的事,帮助爸爸做饭其实也是为妈妈哦,从小懂得感恩,真是一个懂事可爱的好孩子。语言组织流畅,叙述事件清楚,感情表达自然真挚,只是第二段主体描写还是不够的,可以多写一些妈妈的表现,展现她看到饭做好后的感受、变化,那样对于表现中心大有裨益,你说呢?文中已经做了修改,仅供参考。愿你进步!