我的后花园
我的后花园
后花园里什么都有,蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚱出没是寻常小事。
大花园里明晃晃的,红的红,绿的绿,美丽无比。
走进花园,你就是自由的。
看!那边的黄瓜汁只出了一个叶子,一朵花,并没有结瓜。这是怎莫回事那?那是因为,他不喜欢结瓜,他喜欢开花。
哇!玫瑰公主开出了它最美丽的一朵花,红莹莹的,成了花园里最美丽的一道风景。
美丽的花园,就像美丽的童话,置身于此地,仿佛漫游在仙境,饱尝着美丽的鲜花。
快来吧!

我的后花园
我的后花园 (可以不写题目)
(我的)后花园里什么都有(改为:有很多可爱的小动物:),蝴蝶(在这里翩翩起舞)、蜜蜂(在这里辛勤酿造)、蜻蜓(寻觅朋友)、蚂蚱(在这里进行蹦跳比赛,很多动物的)出没是寻常小事。(这里充满了欢歌笑语。)(可以采用恰当的修辞,把景物写活了。)
大花园里明晃晃(改为“五彩缤纷)的,红的红,(红得那么热烈,像一团燃烧的火。)绿的绿,(绿的那么剔透,仿佛一池碧水。叫你觉得眼花缭乱,)美丽无比。(那红的是什么花,绿的是什么景物,你要进行细致地描绘,突出五彩缤纷的特点。)
走进花园,你(的身心)就是自由的。(你觉得这里的一切都属于你,你属于这一切。)
看!那边的黄瓜汁(改为:枝)只出了一个叶子,一朵花,并没有结瓜。这是怎莫(改为:么)回事那?那是因为,他(改为:它)不喜欢结瓜,他喜欢开花。(这可是我在做的科学实验呢,我要有新的发明。)
哇!玫瑰公主开出了它最美丽的一朵花,红莹莹的,成了花园里最美丽的一道风景。(可以对玫瑰花写得更具体些:颜色、形状、香味……)
美丽的花园,就像美丽的童话,置身于此地,仿佛漫游在仙境,饱尝(改为:赏)着美丽的鲜花。
快来吧!(绝对叫你不虚此行。)
同学,你的后花园真美丽啊:有可爱的小动物,有美丽的花朵,还有自己的实验。结尾点题也比较深刻。老师建议:对景物描写可以调动多种感觉器官,还可以恰当的运用修辞,一定要写出景物独有的特点。祝你不断进步。