有一天傍晚，妈妈带我去红星广场看喷泉。哇，来广场的人真多呀!如同潮水一般，很热闹。我兴奋地观赏着这个新建广场。

只见广场的北面矗立着一个雕像，妈妈告诉我这是毛主席的雕像，毛主席亲切的在向我们招手，好像在对我们说：“孩子们欢迎你们来到这里。”毛主席雕像的东边是一个巨大的屏幕，南边就是我喜欢的喷泉。在喷泉的中心，五角星的边缘喷射出鲜红似火的围墙，在五角星的怀抱里喷射出的水柱，就像一条巨龙直冲云霄，落下来的水在风的吹拂下像雾又像雨，还像无数闪亮的明珠从天而降，在五角星的外侧分布着四个喷射口，每处都有两个喷射点，他们喷出的水花有绿色、粉色、紫色......水花的形态也不断的发生变化，有的像花篮，有的像栀子开花，还有的像五彩缤纷的烟花。在喷泉的最外围是由无数个喷射点组成，它喷出来的水花像芝麻开花——节节高，五颜六色的非常好看。喷泉在音乐的控制下跟着节拍喷出多姿多彩的水花，引起了围观的孩子们的阵阵欢呼声，欢呼声伴随着音乐声响彻了整个广场上空。

喷泉真是太美了！我喜欢这个漂亮的喷泉。

有一天傍晚，妈妈带我去红星广场看喷泉。哇，(广场上彩灯闪烁，五彩缤纷。)来广场的人真多呀!如同潮水一般（涌动），很热闹（，人声鼎沸）。我兴奋地观赏着这个新建广场（，心里有着说不出的激动）。 【开篇建议以描写的方式引入，你不妨一试。】

只见广场的北面矗立着一个（高大的）雕像，妈妈告诉我这是毛主席的雕像，只见毛主席（高高扬起右手，正）在向我们招手，（他的炯炯有神的眼睛注视着来往的行人，）好像在对我们说：“孩子们欢迎你们来到这里。”毛主席雕像的东边是一个巨大的屏幕，（屏幕上正在播放着欢快的歌曲。） 【对雕像的描写，会使表达效果大不相同，相信你一定能体会出来。】

南边就是我喜欢的喷泉。在喷泉的中心，五角星的边缘喷射出鲜红似火的围墙，在五角星的怀抱里喷射出的水柱，就像一条巨龙直冲云霄，落下来的水在风的吹拂下像雾又像雨，还像无数闪亮的明珠从天而降，（颗颗闪亮，晶莹剔透。）在五角星的外侧分布着四个喷射口，每处都有两个喷射点，他们喷出的水花有绿色粉色紫色（，真是色彩斑斓）......水花的形态也不断的发生变化，有的像花篮，有的像栀子开花，还有的像五彩缤纷的烟花（，如梦似幻）。在喷泉的最外围是由无数个喷射点组成，它喷出来的水花像芝麻开花——节节高，五颜六色的非常好看。喷泉在音乐的控制下跟着节拍喷出多姿多彩的水花，（时高时低，时急时缓，）引起了围观的孩子们的阵阵欢呼声，欢呼声伴随着音乐声响彻了整个广场上空。（整个广场上洋溢了欢乐的氛围。）

喷泉真是太美了！ （在我的眼中，喷泉是一幅流动的画；在我的耳畔，喷泉是一曲动人的歌。）我喜欢这个漂亮的喷泉。 【改动前后，不仅句式有所变化，表达效果是否有了更大的而变化？请你三思。】