我的外号叫“小气鬼”，这是读二年级时同学给我起的外号。为了这个外号我和同学吵过嘴、打过架，好长时间不讲话。不管我怎么吵，怎么闹，这个外号始终改不掉，直到现在还有人叫我小气鬼呢。

我有一个邻居叫小二，小时候他每天都来约我一起上学。可是这个小儿很调皮，上学时不是忘带书本，就是忘带转笔刀；不是忘带铅笔，就是忘带橡皮。每次向我借这样借那样，时间一久惹得我是心烦。有一次他又向我借了橡皮，只见她咬着牙，不只是出多大力气，只听橡皮在作业本上发出“呼哧呼哧”的响声来，平时他用了一下我就要回来，今天他错的字太多了，我几次想张嘴都不好意思开口，又怕生气，他每擦一下，我的心就“咯噔”一跳，像割下我身上的一块肉那么疼痛。眼看橡皮已经用去一半了，我心疼痛得快要掉下眼泪来，这是我再也无法忍受下去了，终于说出憋在心里的话语：“请你轻一点好吗？我的老天，已经被你用去那么多去了！诶呀呀呀！”然后他把橡皮想我丢来，说：“小气鬼！”同学们“敖”的一声，不分男女都朝我叫：“小气鬼！小气鬼！小气鬼！小气鬼！”我只好低着头，流下脸泪。在老师的制止下，大家好不容易平静下来。

第二天早晨，我刚走进教室，就有人喊：“小气鬼！”当时我火冒三丈，这“小气鬼”三个字分明是冲着我来的，昨天同学们给我起的外号，除了我还有谁？我放下书包连忙跑过去跟他拼命，“你叫谁小气鬼！你叫谁小气鬼！”我把他按在地上狠狠的揍了一顿，那天我的脸被他划破了，血珠子也冒了出来。

三星期后，有个同学传个我一个礼物，我把礼物拆开了，是一块橡皮。上面写着：“xxx同学,对不起,我弄坏你的橡皮今天买了一块新橡皮给你,往你保重......小二.。”看完这个我伤心的哭了。

（“谁说我是小气鬼？真是气死我了！”想起这些，我的心里现在还是很不舒服。） 【记叙文的开头，最好能先声夺人，描写开篇，有一种引人阅读的张力。】

我的外号叫“小气鬼”，这是读二年级时同学给我起的外号。为了这个外号我和同学吵过嘴、打过架，好长时间不讲话。不管我怎么吵，怎么闹，这个外号始终改不掉，直到现在还有人叫我小气鬼呢。【尽量多去描写，少去概述。】

我有一个邻居叫小二，小时候他每天都来约我一起上学。可是这个小儿（二）很调皮，上学时不是忘带书本，就是忘带转笔刀；不是忘带铅笔，就是忘带橡皮。每次向我借这样借那样，时间一久（，）惹得我是心烦。有一次他又向我借了橡皮，只见她（他）咬着牙，不只是出多大力气，只听橡皮在作业本上发出“呼哧呼哧”的响声来，平时他用了一下我就要回来，今天他错的字太多了，我几次想张嘴都不好意思开口，又怕（他多心）生气，他每擦一下，我的心就“咯噔”一跳，像割下我身上的一块肉那么疼痛。眼看橡皮已经用去一半了，我心疼痛得快要掉下眼泪来， 【此处语言形象，描写细致，堪称典范。】这是我再也无法忍受下去了，终于说出憋在心里的话语：“请你轻一点好吗？我的老天，已经被你用去那么多去了！诶呀呀呀！” （不久，）然后他把橡皮想我丢来，说：“小气鬼！”同学们“敖”（“嗷”）的一声，不分男女都朝我叫：“小气鬼！小气鬼！小气鬼！小气鬼！”我只好低着头，流下脸泪。在老师的制止下，大家好不容易平静下来。 【这一段的叙事很有代表性，语言生动，形象感强，符合记叙文语言要求。】

第二天早晨，我刚走进教室，就有人喊：“小气鬼！”当时我火冒三丈，这“小气鬼”三个字分明是冲着我来的，昨天同学们给我起的外号，除了我还有谁？我放下书包连忙跑过去跟他拼命，“你叫谁小气鬼！你叫谁小气鬼！”我把他按在地上狠狠的揍了一顿，那天我的脸被他划破了，血珠子也冒了出来。

三星期后，有个同学传个我一个礼物，我把礼物拆开了，是一块橡皮。上面写着：“xxx同学,对不起,我弄坏你的橡皮（。）今天买了一块新橡皮给你,往（望）你保重......小二.。”看完这个我伤心的哭了。

（我真的很生气，可是这真能全怪我吗？有真的全怪他吗？我要铭记这件事，给我以后的成长留下点什么……）