欢欢喜喜过大年
春节,家家都是喜气洋洋的,尤其在除夕那天晚上更是分外热闹,而春节最突出表现性的是一家人聚在一起看春晚啦。那欢快的歌声,使人陶醉。那舞蹈,使人心慰。哪有趣的相声,使人笑口不停。那搞笑的小品,使人开怀大笑。一直到今天还回味无穷呢?
大年二十九,我们一家忙开了,都有事情干,唯独我没事,我一想我没事,我就当个活宝玩电脑呗!中午,我们的饭菜特别丰盛,使家人吃的都很饱,妈妈为了锻炼就让我和大姐去贴春联。我一看就进入了我的眼帘,写到:人顺家顺万事顺,才来福来平安来。接着我帮着贴福字。正要贴上门的时候,大姐连忙阻止我说:“倒福好,倒着贴的含义是福到了。”我心想是啊。我怎么没想到呢?
晚上该吃饺子了,厨房里飘出饺子的香味。桌上摆着丰盛的饺子,使人直流口水。桌上一条大大的鱼表示年年有余,全家人欢欢喜喜的坐在一起,品尝着饺子和鱼。
吃晚饭了,我听到门口吆喝着:“买糖葫芦咧。”我想要不给爸爸妈妈买两串,回到家,我摆在爸妈面前说:“这是你儿子给您买的”。妈妈说:“我们不吃,你吃”。我看着糖葫芦,流着口水,但一想这是给爸爸妈妈买的,就立刻塞到了他们嘴里,爸妈开心的笑了。
晚八点整,我吃着旺旺大礼包,看着春晚,真好呀。

欢欢喜喜过大年
春节,家家都是喜气洋洋的,尤其在除夕那天晚上更是分外热闹,而春节最突出表现性的(改为:最热闹的)是一家人聚在一起看春晚啦。那欢快的歌声,使人(内心)陶醉。那(动人的)舞蹈,使人心慰(改为:沉醉;)。哪(改为:那)有趣的相声,使人笑口不停。;那搞笑的小品,使人开怀大笑。一直到今天还回味无穷呢?(排比开头点题很好,注意分号的用法。)
(其实,早在)大年二十九,我们一家忙开了,都有事情干,(忙得不可开交。)唯独我没事,我一想我没事,(索性)我就当个活宝玩电脑呗!中午,我们的饭菜特别丰盛,使家人吃的都很饱,妈妈为了锻炼(我们)就让我和大姐去贴春联。我一看(对联)就进入了我的眼帘,写到:(上联是,)人顺家顺万事顺,(。下联是,)才(改为:财)来福来平安来。(横批是:万事如意。)接着我帮着贴福字。正要贴上门的时候,大姐连忙阻止我说:“倒福好,倒着贴的含义是‘福到’了。”我心想是啊。我怎么没想到呢?(于是把福字倒着贴好。)
晚上该吃饺子了,厨房里飘出饺子的香味(,沁人心脾)。桌上摆着丰盛的饺子,使人直流口水。桌上一条大大的鱼表示年年有余,全家人欢欢喜喜的坐在一起,品尝着饺子和鱼。(这种吃团圆饭的场景,还应该写得更具体更生动些。家里人吃饭都是什么表情,说了什么话,怎么体现全家人欢欢喜喜的。)
(正)吃晚饭了,我听到门口吆喝着:“买糖葫芦咧。”我想要不给爸爸妈妈买两串,回到家,我摆在爸妈面前说:“这是你儿子给您买的”。妈妈(笑着)说:“(好孩子,)我们不吃,你吃”。我看着糖葫芦,流着口水,(我多想吃啊,)但一想这是给爸爸妈妈买的,就立刻塞到了他们嘴里,爸妈开心的笑了。(我也甜甜的笑了。)
晚八点整,我吃着旺旺大礼包,看着春晚,真好呀。
文章写出了过大年的喜庆,是因为选材典型,描写生动。其中贴福字、吃饺子、送妈妈爸爸糖葫芦、看春晚,很好的体现了过春节的欢欢喜喜。老师建议,在这几件事中应该详写一两件事,特别是对爸妈的表情和我的心里要进行细致描写,突出欢欢喜喜。祝你写作进步。