雪
冬天,冬爷爷高高兴兴地给我们带来了雪娃娃。雪娃娃很顽皮,它上窜下跳。不一会儿,整个世界就披上了一层厚厚的棉被。眺望远方,大地好像沉睡了看着大地树木上像开满了梨花。小孩子在雪地里蹦蹦跳跳,玩得不亦乐乎,他们一会儿把雪滚成球堆成雪人、一会儿把雪建成碉堡打雪仗。小孩的脸红通通的,手冻的直发抖,可他们依旧在雪里翻滚。看到鹅毛般的大雪不断地降落,我想到了一句谚语“瑞雪兆丰年”啊,看到这美丽的景象,能不让人在这样的感慨。我喜欢雪,喜欢这美丽的大雪。

雪
冬天,冬爷爷高高兴兴地给我们带来了雪娃娃。雪娃娃很顽皮,它上窜下跳。不一会儿,整个世界就披上了一层厚厚的(银色的)棉被。眺望远方,大地好像沉睡(在酣梦中一样,一切都静悄悄的,)看着大地树木上像开满了梨花,(它们千姿百态美不胜收)。小孩子在雪地里蹦蹦跳跳,玩得不亦乐乎,他们一会儿把雪滚成球堆成雪人、一会儿把雪建成碉堡打雪仗。(在冷冷的寒风里,)小孩的脸红通通的,手冻的直发抖,可他们依旧在雪里翻滚。(雪,带给我们的是无尽的欢乐……) 【其实此段可以进一步描写雪的状态、周围环境的变化、小伙伴们的活动等等,展开联想,联系生活实际,让文章内容更加充实。】
看到鹅毛般的大雪不断地降落(飘洒向大地),我想到了(头脑中不由地冒出)一句谚语“瑞雪兆丰年”啊,看到(置身于)这美丽(纯洁)的景象(雪的世界),(怎)能不让人在这样的(心生)感慨。(?)
我喜欢雪,喜欢这美丽的大雪。 【文末点明感情,直抒胸臆。】
你好同学,这篇文章写得很好,成功运用多种修辞手法(比喻、拟人),生动再现了下雪的情境,抓住了冬日特征,写出了自己对雪的独特感受,叙议结合,抒情自然。对于四年级的小学生来讲,这已经非常可贵,如果再添加对雪的描写内容,你的文章会更加优秀!期待着能再次读到你的佳作!老师很喜欢你的文章哦~~~