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同学情,难忘!

作者: xs0706       年级: 小学六年级       作文类型: 诗 歌       发布日期: 2012-02-15 20:54:00

  曾经一起上课,


  曾经一起逃课,


  曾经一起吃饭,


  曾经一起打水,


  曾经一起挨批评,


  曾经一起受罚,


  曾经一起谈天说地,


  曾经挤在一张床上看电影,


  曾经抢着吃一碗泡面,


  曾经……


  从陌生到熟悉,


  相识相知,


  回忆往昔,


  恰同学年少,


  一起走过蹉跎岁月,


  我们癫狂过,


  我们失落过,


  我们吵闹过,


  我们感动过,


  但,我们却不曾后悔过!


  燕子划过天际,


  沙漏被一次次的翻转,


  诠释着我们天长地久的友谊…


  新的环境,


  新的朋友,


  唯一不变的,


  是我们对彼此的祝福,


  常常和别人提起你们,


  总会被问道,


  你们为什么会那么的好,


  突然间,


  不知道该怎么回答!


  或许一起消磨了对方太多的时间,


  或许摸爬滚打的时间久了,


  久别重逢,


  总会有说不完的事儿,


  现实,理想,感情,生活,未来…


  那人,那事儿…


  忘记了时间,


  不知疲倦,


  或许正是这漫无边际地扯淡,


  造就了我们令人羡慕的默契吧…


  总是在怀念,


  怀念那混乱的一切,


  伴着音符在心里随处地飘,


  现实,


  却只剩下一阵酸楚,


  只好无奈的苦笑!


  无论我身在何处,


  你们都在我身边,


  深信你们是我的守护天使,


  相信有一天我们还能再相聚…


  很高兴,一路上,


  我们的默契那么长,


  穿过风,又绕个湾,


  心还恋着…


  深夜难眠,


  想起了那年同学…


  想起了那间教室…


  想起了那间宿舍…


  想起了那群人儿…


  想起了那些事儿…


  勾起了我人生中最青色的记忆…


  我的草样年华…


同学情,难忘!

批改教师: 徐睿老师       时间:2012-02-15 21:13:28

  (哦,那些曾经的快乐:)


曾经一起上课,


  曾经一起逃课,


  曾经一起吃饭,


  曾经一起打水,


  曾经一起挨批评,


  曾经一起受罚,


  曾经一起谈天说地,


  曾经挤在一张床上看电影,


  曾经抢着吃一碗泡面,


  曾经……


  (如今都已成画面,在记忆上演。)


从陌生到熟悉,


  相识相知,


  回忆往昔,


  恰同学年少,


  一起走过蹉跎岁月,


  我们癫狂过,


  我们失落过,


  我们吵闹过,


  我们感动过,


  但,我们却不曾(从没)后悔过!


  


(如今,看时光荏苒,)


燕子划过天际,


  沙漏被一次次的翻转,


  诠释着我们天长地久的友谊…


  


新的环境,


  新的朋友,


  (可是)唯一不变的,


  是我们对彼此的祝福,


  常常和别人提起你们,


  总会被问道,


  你们为什么会那么的好,


  突然间,


  不知道该怎么回答!


  或许一起消磨了对方太多的时间,


  或许摸爬滚打的时间久了,


  久别重逢,


  总会有说不完的事儿,


  现实,理想,感情,生活,未来…


  那人,那事儿…


  忘记了时间,


  不知疲倦,


  或许正是这漫无边际地扯淡(神侃),


  造就了我们令人羡慕的默契吧…


(那种心心心相通的美好正在沉淀……)


  


总是在怀念,


  怀念那混乱的一切(有序),(模糊地清晰,)


  伴着音符在心里随处地飘,


  现实,(现在,)


  却只剩下(空留)一阵酸楚,


  只好无奈的苦笑!


  无论我身在何处,


  你们都在我身边,


  深信你们是我的守护天使,


  相信有一天我们还能再相聚…


(思念的河会经久不息……)


  


(蓦然回首)


很高兴,一路上,


  我们的默契(的时光)那么长,


  穿过风,又绕个湾,


  心还恋着…(曾经的过去、曾经的梦。)


  


深夜(人)难眠,


  想起了那年同学…


  想起了那间教室…


  想起了那间宿舍…


  想起了那群人儿…


  想起了那些事儿…


  勾起了我人生中最青色的记忆…


  我的草样年华…


(此生最难忘,当属同学情。)


教师评语:

同学,你的诗歌充满浓郁的友情,真好。你采用回忆的形式,通过内心的感悟,层层深入的写出了同学情的深厚难忘。大量排比句的运用,增强了语言的表现力。老师建议要注意段落的划分,这样利于情感的抒发。还要注意,段落间的过渡。祝你不断进步。

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