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是它给了我力量

作者: zixin930       年级: 初中二年级       作文类型: 记叙文       发布日期: 2012-02-11 23:16:10

每个人的生活中都有一股力量在支撑着你,而它,正是占据我心中最深处的力量源泉。


它有一双清澈透亮的大眼睛,一个小小的鼻子和一张小兔嘴;两只尖尖的黑耳朵朝天立着,像一对羊角辫。通体都是一种给人活力的亮黄,而脸上又有两个害羞、可爱的红晕。


它在我心中,不只是一个玩偶、一个朋友,而是一位亲人。


由于时代、生活状况的不同,与父母之间可谓是争执不断。而它,陪着我笑,陪着我哭,不离不弃地陪伴了我已有十二年之久。


记得那是二年级的春节,在奶奶家把它丢了,愣是急坏了我们一家人。在经过一份折腾后,小姑想出一个计策——去批发市场买了两只。但是情况却没能好转,毕竟日久生情,一点细微的差异也能辨别出来——我立即认出了它不是我的“它”。在又经过半个星期的“翻箱倒柜”后,总算在沙发垫下找到了它。这回新年是彻底地“新”了一番——每个角落都要重新收拾了。


而它,并不是一个“祸根”,而是一个真正的、全家都认同的家庭成员。


在开心的时候,它同我分享快乐;在悲伤的时候,它同我一起哭泣;在痛苦的时候,它默默的倾听,默默的安慰,让我重新振作......


每当我与家人发生争执,是它执着地站在我这一边,安慰我,给我力量,让我全面的认识事情,明白双方的过失。


而它也跟随我几乎游遍各处山水风光:庐山、井冈山、黄果树瀑布、呼伦贝尔大草原......也算是个小"驴友"了呢。


五年级时,全家自驾游去青州荷花节,在公园里给它照相,把它放在荷花上,由于荷花支撑不住,它“失足”掉进水里,我们立即跑回车中用一瓶矿泉水把它身上洗干净了。我们怎么能任由家人浑身又脏又湿的呢。


这就是我的“它”,我的家人——皮卡丘。


我相信它会一直陪伴我,只因为我们是朋友。


它就是我心中力量的源泉。我的家人——我的皮卡丘。

是它给了我力量

批改教师: 闻老师       时间:2012-02-12 14:38:25

每个人的生活中都有一股力量在支撑着你,而它,正是占据我心中最深处的力量源泉。(开头简练新颖,扣题自然,很好。)


它有一双清澈透亮的大眼睛,一个小小的鼻子和一张小兔嘴;两只尖尖的黑耳朵朝天立着,像一对羊角辫。通体都是一种给人活力的亮黄,而脸上又有两个害羞、可爱的红晕。(描写很有吸引力,而且抓住了特点,真好。)


它在我心中,不只是一个玩偶、一个朋友,而是一位亲人。


由于时代、生活状况(和看问题的角度)的不同,与父母之间可谓是争执不断。而它,陪着我笑,陪着我哭,不离不弃(形影不起)地陪伴了我已有十二年之久。


记得那是二年级的春节,在奶奶家(我)把它丢了,愣是急坏了我们一家人。在经过一份(改为:一番)折腾后,小姑想出一个计策——去批发市场买了两只。但是情况却没能好转,毕竟日久生情,一点细微的差异也能辨别出来——我立即认出了它不是我的。在又经过半个星期的翻箱倒柜后,总算在沙发垫下找到了它。这回新年是彻底地了一番——每个角落都要重新收拾了。(这个细节描写很有特点,而且语言幽默。)


而它,并不是一个祸根,而是一个真正的、全家都认同的家庭成员。(层层设置悬念,真好。)


在开心的时候,它同我分享快乐;在悲伤的时候,它同我一起哭泣;在痛苦(改为:受挫)的时候,它默默的倾听,默默的安慰,让我重新振作......


每当我与家人发生争执,是它执着地站在我这一边,安慰我,给我力量,让我全面的认识事情,明白双方的过失(,正确的面对生活)


而它也跟随我几乎游遍各处山水风光:庐山、井冈山、黄果树瀑布、呼伦贝尔大草原......也算是个(我的)"驴友"了呢。


五年级时,全家自驾游去青州荷花节,在公园里给它照相,把它放在荷花上,由于荷花支撑不住,它失足掉进水里,我们立即跑回车中用一瓶矿泉水把它身上洗干净了。我们怎么能任由家人浑身又脏又湿的呢。


这就是我的,我的家人——皮卡丘。


我相信它会一直陪伴我(直到永远),只因为我们是朋友。


它就是我心中力量的源泉。我的家人——我的皮卡丘。

教师评语:

小同学你的作文优点多多:1、很好的设置悬念,文章情节非常曲折,很有吸引力。2、通过丢失皮卡丘这件事,写出了我们的形影不离。3、通过多个情节写出了我们的不离不弃。老师建议,应该有具体的事件表现我们之间的友谊。最后一定要揭开谜底,到底是什么。期待你的再次成功。

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