我是大自然中的一员--秋雨
自然界中,雨是一抹绚烂绮丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有电闪雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。调皮的我开始飘洒,密密麻麻地洒在地面上,但是无声无息。我放眼望去,整个大地焕然一新,我仿佛给大地挂上了一层薄薄的帘子。小树们贪婪的吸着雨露,爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙,松鼠孩子躲在树下,摊开小手接着水滴,并兴奋地叫着:“下雨啦!下雨啦!。”树林是多么安静,只有雨打在落下的树叶上;融入泉水中;滴在每一个小动物的脸上的声音。雨,如丝如缕飘香森林,织起了一张无涯的绿茸茸的地毯。不知不觉我来到了田野。我环顾四周,你看田野里层层梯田一片金黄,一人高的玉米,向老人攥着胡子笑口常开,沉甸甸的金黄色的谷子想你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果,黄澄澄的梨,红玛瑙似的大枣子,咧开大嘴的石榴,灯笼似的西红柿,金黄的稻子,这是胜利的秋天,丰收的秋天。秋天的田野啊!金黄灿灿,一望无边,到处是金黄的稻浪。秋风佛过那沉甸甸的稻穗,发出声响,仿佛在催促人们:“快收吧!这已到丰收的季节了。我微笑地望着稻田,我舞动着,将雨泼洒。我使尽全身力气,因为我知道这场雨过后是农民的笑脸,是丰厚的丰收。

我是大自然中的一员--秋雨
(在)自然界中,雨是一抹绚烂绮丽的色彩,有蒙蒙(濛濛)的细雨,有狂风怒吼的暴雨,(还)有电闪雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。(排比句运用的真好,突出了不同雨的特点。)
(看啊,)调皮的我开始飘洒,密密麻麻地洒在地面上,但是无声无息。(此时,)我放眼望去,整个大地焕然一新,我仿佛给大(天)地挂上了一层薄薄的帘子。小树们贪婪的吸着雨露,爱美的花儿们脱下(舞动)自己五颜六色的长裙,松鼠孩子躲在树下,摊开小手接着水滴,并兴奋地叫着:“下雨啦!下雨啦!。”树林是多么安静,只有雨打在落下的树叶上;融入泉水中;滴在每一个小动物的脸上的声音。雨,如丝如缕飘香森林,织起了一张无涯的绿茸茸的地毯。(景物描写有声有色,细致入微。划线词语准确丰富。)
不知不觉我来到了田野。我环顾四周,你看田野里层层梯田一片金黄,一人高的玉米,向老人攥着胡子笑口常开,沉甸甸的金黄色的谷子想(向)你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果,黄澄澄的梨,红玛瑙似的大枣子,咧开大嘴的石榴,灯笼似的西红柿,金黄的稻子,这是胜利的秋天,丰收的秋天。(划线句子运用拟人,写得生动活泼,很好的表现了秋天的美丽景色。)
秋天的田野啊!金黄灿灿,一望无边,到处是金黄的稻浪。秋风佛过那沉甸甸的稻穗,发出声响,仿佛在催促人们:“快收吧!这已到丰收的季节了。”我微笑地望着稻田,我舞动着,将雨泼洒。我使尽全身力气,因为我知道这场雨过后是农民的笑脸,是丰厚的丰收。
真是一篇很好的写景文章。首先在开头点题。接下来的描写采用了由远及近的角度,既有动景描写,又有静景描写,还运用很多修辞,写出了秋雨的特点,简直无可挑剔。祝你越来越进步。