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珍惜

作者: chaoyue789       年级: 初中三年级       作文类型: 散 文       发布日期: 2012-02-01 12:06:31

一把琴,一拨弦,一段音律;
一高山,一流水,一世传奇。
伯牙与子期,几世的知己,几世天籁的音律,因为珍惜,所以值得回忆;因为珍惜,所以成为永恒的追忆。
珍惜,珍惜时间,不要让时间白白失去,不要让泪水白白流过,不要让岁月尽惜挥洒。珍惜时间,待到灯吹蜡尽时,才不会感叹过去。
珍惜,珍惜良师益友,老师是黑夜的明灯,指引我们前方的航向;老师是春蚕,默默奉献,不计回报;老师是粉笔,为我们谱写璀璨的乐章,而老师却随着日月的侵蚀,青春消逝。
珍惜老师的谆谆教导,不忘师恩。
珍惜朋友,人的一生知音难觅,能遇志趣相同的知己实属不易。珍惜,珍惜一同度过的美好时光,永远铭记。铭记一同经历过的风雨,铭记曾经一起留下的足迹。
学会珍惜,珍惜父母高亢、无私的爱;珍惜老师默默付出的爱;珍惜朋友之间美好纯洁的爱。
珍惜,不会随日月的交替而改变,不会随花开花落而藏匿,不会随海枯石烂而消逝。
珍惜,如百合一般娇艳靓丽,如水仙一般洁净欲滴,如玫瑰一般妖娆多姿……她乘着风,驾着雨送来泥土的芬芳,送来百花的清香,送来野草的生机,送来永恒的眷恋。
学会珍惜,不必追念过去;学会珍惜,不必眺望明天;学会珍惜,不必时刻追忆。
花开不败,愿珍惜永恒相伴。不随风雨的洗礼而改变,不随海枯石烂而斗转星移。
学会永恒珍惜。

珍惜

批改教师: 徐睿老师       时间:2012-02-01 15:09:27

3 一把琴,一拨弦,一段音律;一高山,一流水,一世传奇。


伯牙与子期,几世的知己,几世天籁的音律,(成为传世的佳话。)因为珍惜,所以值得回忆;因为珍惜,所以成为永恒的追忆。


珍惜,珍惜时间,不要让时间白白失去,不要让泪水白白流过,不要让岁月尽惜(无情)挥洒。珍惜时间,待到灯吹蜡尽(人到黄昏)时,才不会感叹过去。


珍惜,珍惜良师益友,老师是黑夜(里)的明灯,指引我们前方的航向;老师是春蚕,默默奉献,不计回报;老师是粉笔,(用生命)为我们谱写璀璨的乐章,而老师却随着日月的侵蚀,青春消逝。珍惜老师的谆谆教导,不忘师恩。


珍惜朋友,人的一生知音难觅,能遇志趣相同的知己实属不易(,人生得一知己足矣)。珍惜,珍惜一同度过(共患难)的美好时光,永远铭记。铭记一同经历过的风雨,铭记曾经一起留下的(珍贵)足迹。


学会珍惜,珍惜父母高亢、无私的爱;珍惜老师默默付出的(恩情);珍惜朋友之间美好纯洁的(友)(要注意上下文的连贯和照应,上面写的是时间,而这里写的是父母,应该是亲情。建议改为:学会珍惜,珍惜时间的稍纵即逝。)


珍惜(的态度),不会随日月的交替而改变,不会随花开花落而藏匿,不会随海枯石烂而消逝。(这段话概括的相当精彩、精炼、精辟。)


珍惜,(美好得)如百合一般娇艳靓丽,如水仙一般洁净(青翠)欲滴,如玫瑰一般妖娆多姿……她乘着风,驾着雨送来泥土的芬芳,送来百花的清香,送来野草的生机,送来永恒的眷恋。(是它使我们的生活充满欢声笑语。)


学会珍惜,不必追念过去(把过去轻轻放在心里);学会珍惜,不必眺望明天(勇敢地眺望明天);学会珍惜,不必时刻追忆(脚踏实地的走好现在的脚下的路)。(要注意句子表意的准确性。)


花开不败(云卷云舒,花开花谢),愿珍惜永恒相伴。不随风雨的洗礼而改变,不随海枯石烂而斗转星移(改变)。


学会永恒珍惜。

教师评语:

同学,感谢你对老师的信任。老师深深地为你的文笔所折服。你用散文诗般的语言,运用排比的段落,运用很强的逻辑思维,为我们诠释了珍惜的重要。文章有很强的教育意义和审美作用,值得品读。只要稍微注意下语句的准确性就可以了。祝你越来越进步。

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