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给我一双翅膀

作者: 1483033239       年级: 初中三年级       作文类型: 散 文       发布日期: 2011-12-24 22:31:15

给我一双翅膀,我将翱翔于蓝天,同鸟儿一起追寻自由的踪迹。


给我一双翅膀,我将游历于世界各地,同游客一起欣赏大自然的神奇。、


给我一双翅膀,我将飞翔宇宙,同科学家一起探索宇宙的奥秘。


一提及到“翅膀”,人们就会感觉到莫名的庄重与神圣。一看到翅膀,一种美有心而发。一听到翅膀的扇动声,一股力量顿时充满全身,微微的亮光黑暗的道路上。


从古到今,有一双翅膀是多少人的梦寐以求你的愿望,像鸟儿一样飞翔又是多少人梦中的景象。随着科技的进步,也许这个梦想会在不久的将来得以实现,也许这永远是人们心中的幻想。


翅膀是光明,是希望,是克服无尽困难的不竭动力,是摆脱束缚枷锁的力量,更是人类文明的源泉,


翅膀代表的是成功,是发展,是进步,是自由,是速度。它象征是是世界上的善良、美好与快乐。


给我一双翅膀,我将用它劈波斩浪,航行到理想地彼岸。


给我一双翅膀,我将用它摆脱禁锢在人身上的枷锁,用大胆、自主、创新来开辟一个鲜活的世界。


给我一双翅膀,我将用它把快乐传递到每一个人的心中,没有尔虞我诈,没有勾心斗角,所有人一起和谐快乐的生活。


给我一双翅膀,我将用它……

给我一双翅膀

批改教师: 徐睿老师       时间:2011-12-24 22:34:43


给我一双翅膀,我将用它劈波斩浪,航行到理想地彼岸。

(假如)给我一双翅膀,我将翱翔于蓝天,同鸟儿一起追寻自由的踪迹。


(假如)给我一双翅膀,我将游历于世界各地,同游客一起欣赏大自然的神奇。


(假如)给我一双翅膀,我将飞翔宇宙,同科学家一起探索宇宙的奥秘。


{一组排比,写出了想象拥有一双翅膀的美好。}


一提及到“翅膀”,人们就会感到莫名的庄重与神圣。一看到翅膀,一种美(由)心而发。一听到翅膀的扇动声,一股力量顿时充满全身,微微的亮光(就照耀在)黑暗的道路上。{调动多种感官写拥有翅膀的神圣,真好。}


从古到今,有一双翅膀是多少人的梦寐以求你的愿望,像鸟儿一样飞翔又是多少人梦中的景象。随着科技的进步,也许这个梦想(一定)会在不久的将来得以实现,也许这永远是人们心中的幻想


翅膀是光明,是希望,是克服无尽困难的不竭动力,是摆脱束缚枷锁的力量,更是人类文明的源泉,(发展。)


翅膀代表的是成功,是发展,是进步,是自由,是速度。它象征(的)是世界上的善良、美好与快乐(美好的期待)。


给我一双翅膀,我将用它劈波斩浪,航行到理想地彼岸。


给我一双翅膀,我将用它摆脱禁锢在人身上的枷锁,用大胆、自主、创新来开辟一个鲜活的世界。


给我一双翅膀,我将用它把快乐传递到每一个人的心中,没有尔虞我诈,没有勾心斗角,所有人一起和谐快乐的生活。


给我一双翅膀,我将用它劈波斩浪,航行到理想地彼岸。


给我一双翅膀,我将用它……

教师评语:

文章想象的视野非常开阔,很有眼界,很有思想。文章通篇运用排比的修辞,将拥有一双翅膀的美好前途描摹的生动多姿。文章的逻辑顺序也很强。稍微提醒的是注意词语的搭配,和个别句子的前后顺序。祝你写作成功。

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