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秋之图

作者: wlp19950623       年级: 小学四年级       作文类型: 随 笔       发布日期: 2011-12-24 20:56:42

自古秋多寂寥我言秋日胜春朝。——刘禹锡


果园图。


秋天,果园里有很多盛开的水果,我一走进果园里,哇,好美呀!我看见苹果树,挂着一个大大的红苹果,好像在冲着我笑,它真可爱!我还看见香蕉树,我看见了很黄很黄的,像一条条金黄色的长钻石,好漂亮呀!我真想吃呀!我还看见了葡萄树,像一串串紫钻石,而且还是圆的,真想摘下来吃呀!我还看见了桃子树,我看见了一大片桃子,正在动,一个桃子摇一摇跳下来说:“你吃了我吧,我很香。”我就吃了一大口非常甜,太好吃了,果园里的可好吃了,我喜欢果园。


农家园。


接下来我给大家讲农家园,肯定很好玩,你们可听好了。


我到了农家的稻田,我看见稻田黄黄的,还看见了农民辛苦的劳动,我到了农民家里看到了一大堆东西堆在那里,我看见了黄澄澄的高粱,还看见了紫色的茄子,有一个黄黄的大南瓜像一个黄色的大宝石,还有绿色的豆角,好像肚子有小豆子,有很多长长的韭菜,以后要珍惜农民的劳动果实,可不要挑食!


秋之花。


菊花,我看菊花是五颜六色的,开的花瓣非常漂亮,还有蜜蜂在菊花上面采蜜可有趣了,月季花更有趣,开的花争奇斗艳,


这就是我介绍的秋之图。


秋之图

批改教师: 徐老师       时间:2011-12-25 09:16:20

(“)自古(逢)秋多寂寥(,)我言秋日胜春朝。(”)(秋是多彩多姿的,是收获的季节,是让人向往的季节。)


——刘禹锡


果园图(。)


秋天,果园里有很多盛开(成熟)的水果,我一走进果园里,哇,好美呀!我看(只)见苹果树,挂着一个(个)大大的红苹果,好像在冲着我笑,它(们)真可爱!我还看见香蕉树(上),我看见了很黄很黄的,像一条条金黄色的长钻石,好漂亮呀!我真想吃呀!我还看见了葡萄(架下),(一串串葡萄)像一串串紫钻石,而且还是(圆),(润润的)真想摘下来吃呀!我还看见了(走近)桃子树,我看见了一大片桃子,正在动,一个桃子摇一摇跳下来说:“你吃了我吧,我很香。”我就吃了一大口(,)非常甜,太好吃了(。)果园里的(水果)可好吃了,我喜欢果园。


农家园(。)


接下来我给大家讲农家园,肯定很好玩,你们可听好了。{说明:只是自己思路过程,没有必要在行文中出现,原则从简,建议最好删掉。}


我到了农家的稻田,我看见(黄黄的)稻田黄黄的,(就像是一望无垠的金黄色海洋。)还看见了农民(正在田间)辛苦的劳动(。)(后来,)我到了农民家里(,)看到了一大堆东西堆在那里,我看见了黄澄澄的高粱,还看见了紫色的茄子,有一个黄黄的大南瓜像一个黄色的大宝石,还有绿色的豆角,好像肚子有小豆子,(还)有很多长长的韭菜,(。)(农民伯伯告诉我,这些都是他们辛苦劳动的成果!)(我想,)以后要珍惜农民的劳动果实,可不要挑食!


秋之花(。)


菊花,我看菊花是五颜六色的,开(放)的花瓣非常漂亮,还有蜜蜂在菊花上面采蜜(,)可有趣了(。)月季花更有趣,开的花争奇斗艳,(姹紫嫣红,好不漂亮啊!)


(秋天,一个丰收的季节,瓜果飘香,香甜万里;秋天,是一个喜悦的季节,农民收获,颗粒归仓;秋天,是一个美丽的季节,秋花烂漫,五彩缤纷!秋,她是一幅画,一幅让我深深陶醉的图画!) 这就是我介绍的秋之图。


教师评语:

同学你好,采用片段组合的构思方式很不错,选取几个画面来表现“秋”,这是值得肯定的,要是能够在开头和结尾适当的领起和收束,文章会更加完整的,请你斟酌,祝你周日愉快!

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