大海若是失去了狂涛，

就会失去雄浑；

北极若是失去了冰雪，

就会失去纯洁；

天空若是失去了白云，

就会失去淡雅。

而生命不能失去的又是什么呢?

我想，那也像白云一样吧······

我想，

生命的云彩，大概是一种意志吧。

正如，

霍金用残缺的身体，

创造出不朽的理论。

我想，

生命的云彩，大搞是一种坚强吧。

正如，

贝多芬用失聪的双耳，

谱写出雄壮的乐章。

我想，

生命的云彩，大概是一种无私吧。

正如，

陈玉蓉用劳累的身体，

行走出儿子的新生。

我想，

生命的云彩，还有许多许多。

也许，

是才哇的付出；

也许，

是郭明义的奉献，

也许，

是孙炎明的乐观吧，

也许······

生命的云彩，

是生命最美的乐章。

让我们，

努力吧，

努力着，

让自己的生命中，

飘荡着最美的云彩。

大海若是失去了狂涛，

就会失去雄浑；

北极若是失去了冰雪，

就会失去纯洁；

天空若是失去了白云，

就会失去淡雅。

（评析：运用比兴手法，取材于自然，诗行整齐，三个层次连排，恰到好处。）

而生命不能失去的又是什么呢?

我想，那也像白云一样吧······

（一抹生命的云彩。）

（评析：从上一诗节的铺垫而来，内容转换自然，水到渠成。）

我想，

生命的云彩，大概是一种意志吧。

正如，

霍金用残缺的身体，

创造出不朽的理论。

我想，

生命的云彩，大搞（概）是一种坚强吧。

正如，

贝多芬用失聪的双耳，

谱写出雄壮的乐章。

我想，

生命的云彩，大概是一种无私吧。

正如，

陈玉蓉用劳累（疲惫）的身体，

行走出儿子的新生。

（评析：选择三个社会典型的事例入诗，直抒胸臆，表达出对生命的美好品质的赞美，数量恰当。）

我想，

生命的云彩，还有（大概是）许多许多。（……）

也许，

是才哇的付出；

也许，

是郭明义的奉献，

也许，

是孙炎明的乐观吧，

也许······

（评析：这一诗节继续展望社会，引领读者思考更多的生命美好的品质，丰富“生命云彩”这一意象的内涵。）

生命的云彩，

是生命最美的乐章。

让我们，

努力吧，

努力着，

让自己的生命中，

飘荡着最美的云彩。

（评析：自然归结诗歌之目的，希望每个人的生命的天空都能拥有美好的生命云彩，让我们的生命变得更加有意义！）