在我家的书房里有很多工艺品，有小房子、大象，我最喜欢的就是那个张精美的小书签，它是笔形的，这可是我自己做的哦。
那是一节语文课，老师给每个人都发了一张美丽的卡纸，我们都不知道老师要做什么，同学们下面议论纷纷时，老师走上讲台，顷刻间教室安静的起来，老师说：“这节课我们做一张书签”，同学们听后，鸦雀无声的考评立刻沸腾起来。
接着，老师又给每个小组发了一把剪刀、一个胶水，然后我们又拿出了水彩笔和小粘贴，这样我们做书签的准备工作就做好了。
老师给我们讲述了做书签的方法和步骤后，我们就按着老师的方法去做美丽的书签。
我想做一支铅笔形的书签，因为在看书时，不论看见什么好词好句都要拿笔记录下来；接着，我再把这张美丽的书签画上美丽的花纹；但是，我的画画不太好，灵机一动，就把别的本上的图案剪下来，贴在上面；又写上了名人名言“读万卷书，行万里路”读很多书就像走很多路由是后打孔穿上了线；这样一个美丽的书签就做好了。
每当我打开书时，就想起“读万卷书，行万里路”，每当我看见它时就会想到要跟书交朋友，不要把书折页了，一定要爱护它。
这个书签就是我是喜欢的小制作。

在我家的书房里有很多工艺品，(:)有小房子、大象，(······)我最喜欢的就是（属）那个张精美的小书签，（。）它是笔形的，这可是我自己做的哦。 {注意分段，及格式--看头空两格}

那是一节语文课，老师给每个人都发了一张美丽的卡纸，我们都不知道老师要做什么，同学们下面议论纷纷时，老师走上讲台，顷刻间教室安静的起来，（。）老师说：“这节课我们做一张书签”，同学们听后，鸦雀无声的考评（教室）立刻沸腾起来。接着，老师又给每个小组发了一把剪刀、一个（瓶）胶水，然后我们又拿出了水彩笔和小粘贴，这样我们做书签的准备工作就做好了。

老师给我们讲述了做书签的方法和步骤后，我们就按着（按部就班的学着）老师的方法去做美丽的书签。我想做一支铅笔形的书签，因为在看书时，不论看见什么好词好句都要拿笔记录下来；（。）接着，我再把（想在）这张美丽的书签(上）画上（画漂亮）美丽的花纹；(,)但是，我的画画不太好，(我)灵机一动，就把别的本上的图案剪下来，贴在上面；（。）又写上了名人名言“读万卷书，行万里路”（，意味着）读很多书就像走很多路。由是后（最后）打孔穿上了线；（。）这样一个美丽的书签就做好了。

每当我打开书（看到书签）时，就想起“读万卷书，行万里路”，（；）每当我看见它时就会想到要跟书交朋友，不要把书折页了，一定要爱护它。这个书签就是我是（最）喜欢的小制作——书签。