1917年，周恩来中学毕业，在同学和老师的帮助下，筹到一笔日本留学的经费。表现了周恩来是一个爱读书,爱学习的人!因为周恩来从小就立志读书，现任第一代总理！

本篇课文讲的就是周恩来少年时代在外国租界里目睹了中国人在租界里受洋人欺负，围观的中国人都敢怒不敢言。顿时，周恩来感悟到中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书。

一个十二岁的孩子竟然有如此抱负和胸怀！博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”他的爱国心，多么强烈啊！

“少年强则国强，少年富则国富。”让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，做一名对祖国有用的栋梁之才!

1917年，周恩来中学毕业，在同学和老师的帮助下，筹到一笔日本留学的经费。表现了周恩来是一个爱读书,爱学习的人!因为周恩来从小就立志读书，现任第一代总理！{为了表达的需要，此段转移到第三段后。}

（《为中华之崛起而读书》）本（这）篇课文讲的就是周恩来少年时代（的故事。）

在外国租界里（周恩来）目睹了（一个中国妇女）在租界里受洋人欺负，（可是中国巡警欺软怕硬，）围观的中国人都敢怒不敢言。顿时，周恩来感悟到“中华不振”的含义，从而立志要为振兴中华而读书。从而立下了为“中华之崛起而读书”的远大抱负。 　

（在一所普通的中学，在一个普通的教室里，老师问同学们：“你们是为什么而读书？”

周恩来却脱颖而出：“为中华之崛起而读书。”） 一个十二岁的孩子竟然有如此抱负和胸怀！博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”（少年时代的周恩来生活在政府腐败无能，人民饱受欺凌的清朝末年，但他没被混浊的社会环境所污染，反而激起了他对旧社会的憎恨，从而立下了要推翻旧社会，建立新中国的崇高理想。）他的爱国心，多么强烈啊！

（是的，他做到了。）1917年，周恩来中学毕业，在同学和老师的帮助下，筹到一笔日本留学的经费。表现了周恩来是一个爱读书,爱学习的人!因为周恩来从小就立志读书，（后来他成了）现任第一代总理！（这都是他伟大志向的最好表现。）

“少年强则国强，少年富则国富。”让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，（像周恩来同志一样）做一名对祖国有用的栋梁之才!