语文是东升的旭日，喷薄而出，光芒万丈；语文是雨后花草上的水珠，晶莹剔透，清澈圆润；语文是西下的夕阳，绚丽灿烂，为山河增光；语文是光彩的锦缎，流光溢彩，华丽典雅。这些美好的事物说出来是“语”，写出来是“文”，他们都是一篇篇华美的乐章。

古典文学里的语文是当阳桥上张飞石破天惊的怒吼，是梁山好汉风风火火闯九州的英雄气概，是林黛玉泪珠下的万点飞红，是孙悟空金箍棒下的妖魔鬼怪，是窦娥冤死后的片片飞雪，是范进中举后的疯疯癫癫，是蒲松龄笔下的花妖狐媚是司马迁文中的英雄豪杰……令人惊心动魄，荡气回肠。

而散文中的语文是国色天香的牡丹，是月下宁静祥和的荷塘，是风雨飘摇中的红莲，是桨声灯影里的秦淮河，是朦朦胧胧的小橘灯，是钱塘江波澜壮阔的大潮，是三味书屋朗朗的读书声，是清澈明净的趵突泉……使人赏心悦目，陶然入醉。

诗歌里的语文是什么呢？他是蓝天里的一行白鹭；是墙角的数枝白梅；是寒冷江水里的明月；是大漠中得一缕孤烟；是王谢堂前喃喃的燕子；是古道西风中的瘦马；是东篱下的簇簇菊花；他是长江孤帆远影……含英咀华，让人回味无穷。

现在我才知道，语文不是一篇篇应试作文，也不是一份份模拟试卷。它还可以是天空中的一片彩云；可以是原野上的一株蒲公英；可以是一双清澈明亮的眼睛，观人世沧桑，看人间温情……

语文是东升的旭日，喷薄而出，光芒万丈；语文是雨后花草上的水珠，晶莹剔透，清澈圆润；语文是西下的夕阳，绚丽灿烂，为山河增光；语文是光彩的锦缎，流光溢彩，华丽典雅。这些美好的事物说出来是“语”，写出来是“文”，他们都是一篇篇华美的乐章。

古典文学里的语文是当阳桥上张飞石破天惊的怒吼，；是梁山好汉风风火火闯九州的英雄气概，；是林黛玉泪珠下的万点飞红，；是孙悟空金箍棒下的妖魔鬼怪，；是窦娥冤死后的片片飞雪，；是范进中举后的疯疯癫癫，；是蒲松龄笔下的花妖狐媚；是司马迁文中的英雄豪杰……令人惊心动魄，荡气回肠。

而散文中的语文是国色天香的牡丹，；是月下宁静祥和的荷塘，；是风雨飘摇中的红莲，； 是桨声灯影里的秦淮河，；是朦朦胧胧的小橘灯，；是钱塘江波澜壮阔的大潮，；是三味书屋朗朗的读书声，；是清澈明净的趵突泉……使人赏心悦目，陶然入醉。

诗歌里的语文是什么呢？他是蓝天里的一行白鹭；是墙角的数枝白梅；是寒冷江水里的明月；是大漠中得一缕孤烟；是王谢堂前喃喃的燕子；是古道西风中的瘦马；是东篱下的簇簇菊花；他是长江孤帆远影……含英咀华，让人回味无穷。

现在我才知道，语文不是一篇篇应试作文，也不是一份份模拟试卷。它还可以是天空中的一片彩云；可以是原野上的一株蒲公英；可以是一双清澈明亮的眼睛，观人世沧桑，看人间温情