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遥望那冰镜

作者: fhw168ok       年级: 初中一年级       作文类型: 散 文       发布日期: 2011-06-16 11:12:34

看,那一轮皎洁的明月,高高的悬在空中,它偶尔会暗藏在一缕一缕的薄云后面。薄云抚圆月时而露婵娟,圆月便“半遮面”,想要一轮圆月在云间穿梭,时圆时缺也别有风趣。


当月儿圆时,它发出皎洁而含蓄的光,将整个大地用光芒笼罩;当月儿缺时,又宛如一弯银钩悬于空中。


每逢月圆,便遇月半。不错,正是如此。此时,正是八月中旬,天边的那一轮“冰镜”是最亮的时候,它下面的大地,也正是最美丽的时候。想到那树被月儿照得发亮泛白,像是笼了一层银纱,还有那月下的人儿,是最唯美的。凡是它所照过的地方,都会呈现出美好的景象。


皎皎月儿,确实是美好的象征,它是如此的富有诗意,如此的精灵曼妙。听!“却下水晶帘,玲珑望秋月。”“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。”是谁在吟诵这美妙的“曲”,哦~是伟大的诗人——李白,这时谁不能感觉出他对月儿的喜爱呢?


在此,我又禁不止考虑一下,“夜光何德,死则有育?厥利维何,而顾兔在腹?”那应该是月儿的亘古不变以及它宽大的胸怀吧。


这时圆时缺的月儿,带我们走入诗意般的画面,带我们走进想象的空间。你是否想起了嫦娥奔月的故事?美丽的嫦娥仙子因为偷吃了仙丹而被打入月亮上的广寒宫中,这弯弯的“玉钩”是不是也告诉我们做人不要贪婪呢?


月儿,是美好的,是圣洁的,是含蓄的。它如蝉娟,象征美丽;它是亘古不变的,永远是那么纯洁。它如一盏明灯,永远照亮在我们的心中。


来,我们一起去遥望那冰镜!


樊荣

遥望那冰镜

批改教师: 余老师       时间:2011-06-16 15:41:40

看,那一轮皎洁的明月,高高的悬在空中,它偶尔会暗藏在一缕一缕的薄云后面。薄云抚圆月时而露婵娟,圆月便“半遮面”,想要一轮圆月在云间穿梭,时圆时缺也别有风趣。


当月儿圆时,它发出皎洁而含蓄的光,将整个大地用光芒笼罩;当月儿缺时,又宛如一弯银钩悬于空中。


每逢月圆,便遇月半。不错,正是如此。此时,正是八月中旬,天边的那一轮“冰镜”是最亮的时候,它下面的大地,也正是最美丽的时候。想到那树被月儿照得发亮泛白,像是笼了一层银纱,还有那月下的人儿,是最唯美的。凡是它所照过的地方,都会呈现出美好的景象。


皎皎月儿,确实是美好的象征,它是如此的富有诗意,如此的精灵曼妙。听!“却下水晶帘,玲珑望秋月。”“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。”是谁在吟诵这美妙的“曲”,哦~是伟大的诗人——李白,这时谁不能感觉出他对月儿的喜爱呢?


在此,我又禁不止考虑一下,“夜光何德,死则有育?厥利维何,而顾兔在腹?”那应该是月儿的亘古不变以及它宽大的胸怀吧。


这时圆时缺的月儿,带我们走入诗意般的画面,带我们走进想象的空间。你是否想起了嫦娥奔月的故事?美丽的嫦娥仙子因为偷吃了仙丹而被打入月亮上的广寒宫中,这弯弯的“玉钩”是不是也告诉我们做人不要贪婪呢?


月儿,是美好的,是圣洁的,是含蓄的。它如蝉娟,象征美丽;它是亘古不变的,永远是那么纯洁。它如一盏明灯,永远照亮在我们的心中。


来,我们一起去遥望那冰镜!


樊荣

教师评语:

文章联想丰富,让人不禁联想到了如作者所说的嫦娥的故事,语言生动,用词准确,形象的描绘出月缺月圆的景观,如果再加一段故事在里面相信文章会更好,期待佳作!

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