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掌声

作者: VL168       年级: 小学五年级       作文类型: 记叙文       发布日期: 2011-05-09 19:07:51


虽然是一个小小的掌声,但它却包含着很多事情。


有一天,我在看“朗读大赛”时,发现了一个事情。


比赛规则是:选手们都先一一朗读,在进入中场,中场有4个选手进入,最后选出二个人进入决赛,胜都为冠军。


我看到决赛时,经过中场、小场我觉的二号选手,也就是一个叫刘硕的小男孩读的最出色,所以我一直在暗暗地支持他。


一号选手流利的读完了,该刘硕了,我看的出他一直很紧张。有些发挥失常。他越读越紧张,就在这紧张关头,一个女人鼓起了掌,我很惊讶。等这个女人鼓完后,不知为什么这个男孩表现的越来越好。最后,他得到了冠军。


我后来才知道,那个给他鼓掌的人是他的妈妈,而刘硕是第一次看到他的妈妈给他鼓掌,而且这个小男孩什么也听不见,他读的这篇课文他装备了半年的时间。


有时掌声是无声的,他会给你巨大的动力。


掌声

批改教师: 闻老师       时间:2011-05-10 16:38:05


虽然是一小小的掌声,但它却包含着很多深的含义


有一天,我在看‘朗读大赛’时,发现了一个事情这样一件事


比赛规则是:选手们(与后面的‘一一’重复)先一一朗读,在(去掉)中场,(去掉)有4个选手进入,最后选出二个人进入决赛,胜都为争夺冠军。


我看到决赛时,经过中场、小场(应该改为:经过小场、中场,最后到决赛),我觉的二号选手-----也就是一个那个叫刘硕的小男孩,他读的最出色,所以我一直在暗暗地支持他。


一号选手流利的读完了(流利的朗读完毕),(接下来是)刘硕了,我看的出他一直很紧张有些发挥失常。只见他越读越紧张,就在这紧关头,一个女人鼓起了掌一片掌声响起,我很惊讶。等这个女人鼓完后待掌声结束后,不知为什么这个男孩表现的越来越好。最后,他得到了冠军。


我后来才知道,那个给他鼓掌的人是他的妈妈,而刘硕是第一次看到他的妈妈给他鼓掌,而且这个小男孩什么也不见,他读的(去掉)这篇课文他装备准备了半年的时间。


有时掌声是无声的,他会给你巨大的动力。


教师评语:

看到这篇作文,我很感动。生活中,人们不能没有精神鼓励,鼓励可以创造出神奇。希望小作者多多努力,期待可以看到您更多、更好的文章。加油呀!

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