冬天是什么?
秋天匆匆地离去,漫长的寒冬便随之而来,天气转冷、大雪纷飞······这便是冬天?
说起冬天,我觉得我们的校园便是一个冬天。如果说校园是洁白的雪地,我们便是孤傲的寒梅。如果说校园是漫天的雪花,我们便是越冬的小麦。冬天本是美好的,可是一部分寒梅和小麦并没有孤傲自立的品质与尝胆卧薪的毅力,他们却反把这份责任推至冬天的寒冷、残酷。我觉得冬天并不是荒无人迹,而是是不易察觉的生机勃勃。
说起冬天,我觉得我们的梦想便是一个冬天。我们在这雪地中滚爬摸打的寻找些什么,大雪遮挡了我们前进的道路,一路跌跌撞撞,以至于遍体鳞伤,可我们最后却好似什么都没有得到,我们会感到迷惘,时间久了便会失望。有的人放弃了,他的梦想被埋在了冬天的深雪下。然而这世界总有人仍拼命的在雪中不停歇奔跑,他发誓要跨过雪地。可是大雪嘲笑他的渺小,冬天冷漠他的脆弱,可是他终究是愿意为梦走上一条不归路,尽管他不一定会走到尽头。
说起冬天,我觉得我们的青春便是一个冬天。丰富而多彩,时而宁静唯美,时而大雪咆哮。它的奥妙与美好令人神往,它的珍贵与转眼即逝令人感叹,只是在这时光中,我们会失落、会害怕、甚至觉得自己深陷谷底。但是我觉得临危不惧的人才是强者,只有懵懵懂懂的青春才值得。尽管有些时候委屈的泪水依然会落下,那让我们把它凝结成冰吧。
当我在这漫长的寒夜里一人独行,冬天便是我的生命。寒风刺穿我的额骨,空气冻僵我的双手,大雪阻挡我前行的步伐。我深吸一口冰冷的空气,将一切牵挂置于身外,继续向前探寻,也许我会跌倒在坚硬冰面上,可我绝不会回头。“随它吧,随他吧,反正冰天雪地我也不怕”
你觉得冬天是什么?(老师,我想写广播稿,但是写作水平着实有限,希望老师能帮我修改我的不足之处,谢谢!)

冬天是什么?
秋天匆匆地离去,漫长的寒冬便随之而来,天气转冷、大雪纷飞······这便是冬天?
说起冬天,我觉得我们的校园便是一个冬天。如果说校园是洁白的雪地,我们便是孤傲的寒梅。如果说校园是漫天的雪花,我们便是越冬的小麦。冬天本是美好的,可是一部分寒梅和小麦并没有孤傲自立的品质与尝胆卧薪的毅力,他们却反把这份责任推至冬天的寒冷、残酷。我觉得冬天并不是荒无人迹,而是是不易察觉的生机勃勃。
说起冬天,我觉得我们的梦想便是一个冬天。我们在这雪地中滚爬摸打的寻找些什么,大雪遮挡了我们前进的道路,一路跌跌撞撞,以至于遍体鳞伤,可我们最后却好似什么都没有得到,我们会感到迷惘,时间久了便会失望。有的人放弃了,他的梦想被埋在了冬天的深雪下。然而这世界总有人仍拼命的在雪中不停歇奔跑,他发誓要跨过雪地。可是大雪嘲笑他的渺小,冬天冷漠他的脆弱,可是他终究是愿意为梦走上一条不归路,尽管他不一定会走到尽头。
说起冬天,我觉得我们的青春便是一个冬天。丰富而多彩,时而宁静唯美,时而大雪咆哮。它的奥妙与美好令人神往,它的珍贵与转眼即逝令人感叹,只是在这时光中,我们会失落、会害怕、甚至觉得自己深陷谷底。但是我觉得临危不惧的人才是强者,只有懵懵懂懂的青春才值得。尽管有些时候委屈的泪水依然会落下,那让我们把它凝结成冰吧。
当我在这漫长的寒夜里一人独行,冬天便是我的生命。寒风刺穿我的额骨,空气冻僵我的双手,大雪阻挡我前行的步伐。我深吸一口冰冷的空气,将一切牵挂置于身外,继续向前探寻,也许我会跌倒在坚硬冰面上,可我绝不会回头。“随它吧,随他吧,反正冰天雪地我也不怕”
你觉得冬天是什么?
同学你好,这篇文章段落间运用排比,很好,比喻也很新颖,但第二段的比喻不够贴切,你可以动动脑再想一想。广播稿应当注意口语化、结构简洁、生动、和谐、主题集中。祝你进步!