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阅读青春

作者: fh1973       年级: 初中二年级       作文类型: 随 笔       发布日期: 2015-05-09 20:44:38


青春是绚烂的烟花,绽开的瞬间令人叹为观止,惊心动魄,但转瞬即逝,而你,是否注意过你的青春?是否用心阅读过它?



未晓涅槃苦,莫道雪霜寒



清晨的跑道上,沉重的喘息,酸疼的双腿如注了铅般再迈不开一步,胸脯风箱般一起一伏,五脏都扯得生疼。喉咙如被灌了辣椒水一般,火辣辣的,但没有理由停。未晓涅槃的痛苦,又怎么能埋怨霜雪的寒冷?当你坚持下去,一步步挪到终点时。你是否阅读到了青春在那刻放的烟花?那是坚持。



月下弄书简,任尔夜阑珊



当静谧的夜降临,月光如轻纱般飘向大地,寝室中没有熟睡后的安详的呼吸,只有执手电夜战的学生。虽说功在平时,但谁能放弃这时的冲刺?青春是最美的年华,理应有最纯的心去学最充实的知识。为何?只为羡鳌间,人人争上游,学校才有最好的学习氛围。当涩疼红肿眼看密密麻麻的知识点时,你是否阅读到了青春已在书香中,由墨汁渲染开发一朵朵朴实无华的墨花,那是勤奋。



静坐菩提下,忆已逝年华



初二,青春已来,也许前面是蹉跎岁月,那后面呢?寻一个午后觅一棵树静坐。闭眼享受那阳光撒在身上的温暖,接受着它的洗礼,靜忆已逝年华,对自己说“这青春我挥洒过,我无悔,这苦头我吃过我甘愿,以后的硕果我应得!”这时,你的压力会得到释放,从而更好地投入接下来的学习中,你是否阅读到了树下开了的一朵小花倔强坚强。那是信念。



书山坎坷也徜徉,雄心壮志展三江。且由风雨任霜雪,只做铿锵少年郎。阅读青春的美,阅读青春的坚持、勤奋、信念。阅读青春的寄语:勿负青春。

阅读青春

批改教师: 闻老师       时间:2015-05-19 17:00:24





青春是绚烂的烟花,绽开的瞬间令人叹为观止,惊心动魄,但转瞬即逝,而你,是否注意过你的青春?是否用心阅读过它?


未晓涅槃苦,莫道雪霜寒


清晨的跑道上,沉重的喘息,酸疼的双腿如注了铅般再迈不开一步,胸脯风箱般一起一伏,五脏都扯得生疼。喉咙如被灌了辣椒水一般,火辣辣的,但没有理由停。未晓涅槃的痛苦,又怎么能埋怨霜雪的寒冷?当你坚持下去,一步步挪到终点时。你是否阅读到了青春在那刻放的烟花?那是坚持。


月下弄书简,任尔夜阑珊


当静谧的夜降临,月光如轻纱般飘向大地,寝室中没有熟睡后的安详的呼吸,只有执手电夜战的学生。虽说功在平时,但谁能放弃这时的冲刺?青春是最美的年华,理应有最纯的心去学最充实的知识。为何?只为羡鳌间,人人争上游,学校才有最好的学习氛围。当涩疼红肿眼看密密麻麻的知识点时,你是否阅读到了青春已在书香中,由墨汁渲染开发一朵朵朴实无华的墨花,那是勤奋。


静坐菩提下,忆已逝年华


初二,青春已来,也许前面是蹉跎岁月,那后面呢?寻一个午后觅一棵树静坐。闭眼享受那阳光撒在身上的温暖,接受着它的洗礼,靜忆已逝年华,对自己说“这青春我挥洒过,我无悔,这苦头我吃过我甘愿,以后的硕果我应得!”这时,你的压力会得到释放,从而更好地投入接下来的学习中,你是否阅读到了树下开了的一朵小花倔强坚强。那是信念。


书山坎坷也徜徉,雄心壮志展三江。且由风雨任霜雪,只做铿锵少年郎。阅读青春的美,阅读青春的坚持、勤奋、信念。阅读青春的寄语:勿负青春。

教师评语:

同学你好,你的文章语言流畅自然,饱含感情,段落间相互呼应,写得很好,期待你下一次的精彩!

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