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特殊照顾

作者: mxcz686       年级: 初中三年级       作文类型: 记叙文       发布日期: 2015-05-01 21:51:36


昨天刚考完语文卷子,小金低着头,毫无精神。想着今天上课会挨批评,真是怎么也振奋不起来。抬头遇见几个同班的同学,也都是怏怏的,苦涩摇头,无奈的迈进了班级。



早来晚来,最后还是来了,躲也躲不过去,无奈的听着语文老师的高跟鞋踏着地板,就像敲响黎明前最后的丧钟,小金心惊胆战,就等着死神的宣判。果不其然,老师狠狠的把卷子摔在讲台上,接着,便是死一般的寂静。



小金低着头,大气不敢出,不用看也知道老师的脸色不会好到哪里去,同学们可都是怕极了这位老师,出了名的狠,天知道语文老师会想出什么招来惩罚人。



终于有了声音,老师把卷子发了下来,那双犀利的眼睛看的小金心里直发毛。终于姗姗来迟的卷子到了小金的手里。101,还好,勉强合格,小金长长的松了一口气,可老师的眼睛似乎长在了小金身上,那样的眼神,似乎是什么预兆。



事实证明,小金的预感是正确的,一节课压抑的过后,小金就被叫到办公室了,和他一起的还有别班的几个同学,都从对方眼里看出了惺惺相惜,走进办公室,语文老师眼里闪现出一抹不一样的光彩,语重心长的说:“你看,你们语文成绩都不算低,但我相信你们会考得更好,主要就是作文分数不高。”小金心里有数,接下来才是重点“我想给你们几个补补作文,让你们提高一下成绩,明天下午吧,在我家,没什么事了,还有,买本作文书,35,在小刘那里买.。”好吧,就知道是这样,即便是十二分的不情愿,也是一句反驳的话都不敢冒出来。



心不甘情不愿的把周末时间让出补课,还要买书。小金对天沉默,什么时候能结束这样的生活。




特殊照顾

批改教师: 闻老师       时间:2015-05-04 15:36:24


昨天刚考完语文卷子,小金低着头,毫无精神。想着今天上课会挨批评,真是怎么也振奋不起来。(此处缺少主语)抬头遇见几个同班的同学,也都是怏怏的(该词形容不准确,苦涩摇头,无奈的迈进了班级。



早来晚来,最后还是来了,躲也躲不过去(此处过于口语化),无奈的听着语文老师的高跟鞋踏着地板,就像敲响黎明前最后的丧钟,小金心惊胆战,就等着死神的宣判。果不其然,老师狠狠的把卷子摔在讲台上,接着,便是死一般的寂静。



小金低着头,大气不敢出,不用看也知道老师的脸色不会好到哪里去,同学们可都是怕极了这位老师,(缺少主语)出了名的狠,天知道语文老师会想出什么招来惩罚人。



终于有了声音,老师把卷子发了下来,那双犀利的眼睛看的小金心里直发毛。终于姗姗来迟的卷子到了小金的手里。101,还好,勉强合格,小金长长的松了一口气,可老师的眼睛似乎长在了小金身上,那样的眼神,似乎是什么预兆(似乎有什么不详的预兆)



事实证明,小金的预感是正确的,一节课压抑的过后,小金就被叫到办公室了,和他一起的还有别班的几个同学,都从对方眼里看出了惺惺相惜(该词运用不恰当,褒贬不正确,走进办公室,语文老师眼里闪现出一抹不一样的光彩,语重心长的说:“你看,你们语文成绩都不算低,但我相信你们会考得更好,主要就是作文分数不高。”小金心里有数,接下来才是重点“我想给你们几个补补作文,让你们提高一下成绩,明天下午吧,在我家,没什么事了,还有,买本作文书,35,在小刘那里买.。”好吧,就知道是这样,即便是十二分的不情愿,也是一句反驳的话都不敢冒出来。



心不甘情不愿的把周末时间让出补课,还要买书。小金对天沉默,什么时候能结束这样的生活。





教师评语:

本文在描写人物心理、动作上用词很恰当。但是在表述方面问题颇多。同时文章立意有问题,立意要明确,而且要积极向上。希望同学引以为重。

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