黄黄的脸蛋，小小的眼睛，肥肥的嘴巴，圆圆的身材。从近处看是一个肥肥的孩子，从远处看简直就是一个“卤蛋”，我经常叫他“卤蛋”，他是谁？他就是我的好朋友——郝儒涛。

郝儒涛最大的优点就是讨人欢心，哪个同学生气了或者哭了，只要有他，什么事情都能像从前一样，风平浪静。不是同学，就连老师他都能开心起来。就说上次吧：上课时，老师给我们布置现在的作业，老师也不闲，批晚上的作业，批着批着，批到了“卤蛋”的作业，看到“卤蛋”的作业，老师的脸色顿时晴转多云，皱起了眉头，脸上露出了严肃的表情，原来，看到了“卤蛋”的卷面太差，老师说：“郝儒涛，你的作业怎么这样啊？”话音刚落，我真有些对“卤蛋”担心，因为老师是一个追求完美的人，对我们也非常严厉，他应该怎样回答老师你呢？不怕一万，只怕万一，要是说不好，那可就糟了。可谁知，他竟说意外地说：“老师我错了，下回一定好好写。”老师听到这番话，心情大爽，好像阴雨转晴，一边笑一边对大家说说：“这就是那有心眼的孩子，大家一定要向他学习！”话听到这份上，我不得不佩服他。

“卤蛋”不仅可以讨人欢心，还非常守信。那天，我和“卤蛋”一起玩，玩着玩着，他说：“你能借我一元钱么？”我想了想，从口袋里掏出一元钱，放到了他的手心里，说：“记得还哦！”话音未落，他就走了。这时，我又有些后悔了，想：他会不会不还我了，想赖账。我越想越不对，自言一语道：“还不如不借他了呢！算了，都是朋友，他想要就拿走吧，不就是一元钱么，怕什么？”第二天早上，我刚走到教室门前，突然，有个人影蹦了出来，把我吓得，手心里直发冷汗，我抬头一看，呵，原来是“卤蛋”啊，那么肥的身材，竟看不出来是他。原来，他是向我还钱的，我心里顿时暗喜，他还挺守信的，我小看他了。这时，他掏出了一元五角钱放在了我的手心里。他好像神人一般，看出了我的心思：“这五角是利息，连本带利还。”我的心里好像火一样被温暖了，我感到非常感动，对他更是敬佩，因为他已经成为了我生活中的一部分。正应了那句话：“不精不诚，不能动人。”

这就是我的好朋友——“卤蛋”，你喜欢么？

黄黄的脸蛋，小小的眼睛，肥肥的嘴巴，圆圆的身材。从近处看是一个肥肥的孩子，从远处看简直就是一个“卤蛋”，我经常叫他“卤蛋”，他是谁？他就是我的好朋友——郝儒涛。【开篇描写好友的外貌，抓住了特点，很不错~~】

郝儒涛最大的优点就是讨人欢心，哪个同学生气了或者哭了，只要有他，什么事情都能像从前一样，风平浪静。不（仅）是同学，就连老师他都能（让他给逗得）开心起来。就说上次吧：上课时，老师给我们布置现在的作业，老师也不闲，批晚上的作业，批着批着，【这句表达感觉有些不明确，请你自己在思考一下好吗？】批到了“卤蛋”的作业，看到“卤蛋”的作业，老师的脸色顿时晴转多云，皱起了眉头，脸上露出了严肃的表情，原来，看到了“卤蛋”的卷面太差，老师说：“郝儒涛，你的作业怎么这样啊？”话音刚落，我真有些对“卤蛋”担心，因为老师是一个追求完美的人，对我们也非常严厉，他应该怎样回答老师你呢？不怕一万，只怕万一，要是说不好，那可就糟了。可谁知，他竟说意外地说：“老师我错了，下回一定好好写。”老师听到这番话，心情大爽，好像阴雨转晴，一边笑一边对大家说说：“这就是那有心眼的孩子，大家一定要向他学习！”话听到这份上，我不得不佩服他。【这段叙事很不错，能够很好地再现当时的场景，具有画面感~~】

“卤蛋”不仅可以讨人欢心，还非常守信。【巧妙地安排过渡，很不错的表达~~】那天，我和“卤蛋”一起玩，玩着玩着，他说：“你能借我一元钱么？”我想了想，从口袋里掏出一元钱，放到了他的手心里，说：“记得还哦！”话音未落，他就走了。这时，我又有些后悔了，想：他会不会不还我了，想赖账。我越想越不对，自言一语道：“还不如不借他了呢！算了，都是朋友，他想要就拿走吧，不就是一元钱么，怕什么？”第二天早上，我刚走到教室门前，突然，有个人影蹦了出来，把我吓得，手心里直发（冒）冷汗，我抬头一看，呵，原来是“卤蛋”啊，那么肥（硕）的身材，竟看不出来是他。原来，他是向我还钱的，我心里顿时暗喜，他还挺守信的，我小看他了。这时，他掏出了一元五角钱放在了我的手心里。他好像神人一般，看出了我的心思：“这五角是利息，连本带利还。”【建议写作文的时候，注意适时分段，能够彰显错落之美~~】

我的心里（温暖得）好像（有团）火一样被温暖了，我感到非常感动，对他更是敬佩，因为他已经成为了我生活中的一部分。正应了那句话：“不精不诚，不能动人。” 【注意：行文要简洁，大凡和中心思想关系不大的语句都可以删掉，可有可无者，应该从无！】

这就是我的好朋友——“卤蛋”，你喜欢么？