黑而浓的眉毛，小而精明的眼，挺拔的鼻子，不点而红的嘴唇，大大的耳朵，方正的头，构成了一个人的面部。这就是我的班主任老师——彭老师。

我们的彭老师非常的幽默。上数学课，他总会突然从嘴里冒出一些笑话。我们的课堂是沉闷的，通常是鸦雀无声。但彭老师不喜欢这样，他要让我们争着举手，让我们的课堂活跃起来。如果我们不举手的话，他装着思考样，一只手撑着下巴，另一只手抱胸，眯着眼睛，嘟着他那红唇说：我的学生怎么都不说话呢？难道是我长得太凶了吗？我们哄堂大笑，立刻活跃起来，争先恐后的举起手来。老师在叫人起来回答问题之前还不忘说：笑什么笑，难道我说的不是事实嘛？我们止住了笑，等老师点名。

你不要看我们彭老师非常幽默，但他发起脾气来是非常严重的。这一点，我们以前的陈老师还告诫说千万不要惹火彭老师。我们还不以为然。等我们真正惹火他时，才发现事情的严重。记得又一次，因为我们上午最后一节课闹话，而且老师还没有说下课时，我们就准备跑了。老师坐在那里一动不动，如同一座雕像，凶神恶煞，再加上他脸有一点黑，活脱脱一个“张飞”呀！我们就像逃兵一样，小心翼翼地等着领导处罚。大家都咬紧嘴唇，身体不断抖动，非常紧张，尽管这样，大家还是端正的坐着。老师见我们的态度诚恳，便挥挥手说：大家快回家吃饭吧.同学们如大赦一般，飞一样的跑出教室，还不是喃喃着：彭老师生气时真凶呀。

这就是我心目中的老师，时而幽默时而严厉。但不管彭老师是是幽默还是严厉，我都知道，他始终是为我们着想，为了我们幸福、快乐的生活、成长；为了我们能取得优异的成绩和实现自己的梦想。

黑而浓的眉毛，小而精明的眼，挺拔的鼻子，不点而红的嘴唇，大大的耳朵，方正的头，构成了一个人的面部。这就是我的班主任老师——彭老师。【外貌描写突出特点】

我们的彭老师非常的幽默。上数学课，他总会突然从嘴里冒出一些笑话。我们的课堂是沉闷的，通常是鸦雀无声。但彭老师不喜欢这样，他要让我们争着举手，让我们的课堂活跃起来。如果我们不举手的话，他装着思考样，一只手撑着下巴，另一只手抱胸，眯着眼睛，嘟着他那红唇说：我的学生怎么都不说话呢？难道是我长得太凶了吗？我们哄堂大笑，立刻活跃起来，争先恐后的（地）举起手来。老师在叫人起来回答问题之前还不忘说：笑什么笑，难道我说的不是事实嘛？我们止住了笑，等老师点名。

你不要看我们彭老师非常幽默，但他发起脾气来是非常严重的。这一点，我们以前的陈老师还告诫说千万不要惹火彭老师。我们还不以为然。等我们真正惹火他时，才发现事情的严重。记得又一次，因为我们上午最后一节课闹话，而且老师还没有说下课时，我们就准备跑了。老师坐在那里一动不动，如同一座雕像，凶神恶煞，再加上他脸有一点黑，活脱脱一个“张飞”呀！我们就像逃兵一样，小心翼翼地等着领导处罚。大家都咬紧嘴唇，身体不断抖动，非常紧张，尽管这样，大家还是端正的（地）坐着。老师见我们的态度诚恳，便挥挥手说：大家快回家吃饭吧.同学们如大赦一般，飞一样的（地）跑出教室，还不是(时）喃喃着：彭老师生气时真凶呀。【具体事例描写了彭老师幽默与严厉。】

这就是我心目中的老师，时而幽默时而严厉。但不管彭老师是是幽默还是严厉，我都知道，他始终是为我们着想，为了我们幸福、快乐的生活、成长；为了我们能取得优异的成绩和实现自己的梦想。