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我的妹妹

作者: liusheng66       年级: 初中二年级       作文类型: 记叙文       发布日期: 2014-10-13 20:32:54


圆圆的小脸,白白胖胖的,大大的眼睛,水汪汪的,樱桃般的小嘴,能说会道,她是谁呢,是的,她就是我们家的活宝,我的妹妹。



说起她的事迹,那可是三天三夜也说不完,为什么说她是我们家的活宝呢,就听我一一道来吧。



镜头一:早晨,我还没有醒,她就已经起床了,见我没有起来,就屁颠屁颠地跑到我的房间里开始了她的”行动“。她先是深吸一口气,大喊道:”姐——姐——起——床——了!“见我没有反应,于是她便跑到我身上,又是揪耳朵又是捏脸的,把我好一番折腾,我睁开朦胧的睡眼,一脸茫然地看着她,她却在一边偷偷地笑。



镜头二:午休的时候,妹妹睡不着觉,就在床上滚来滚去,滚烦了,就去闹在一边午休的爸爸,他先是坐在爸爸的肚子上揪爸爸的鼻子,然后是耳朵,见爸爸没有反应,就喊道:”爸爸,爸爸我要尿尿。“爸爸听了,急忙爬起来,抱着妹妹就往厕所跑,等到了厕所,妹妹嬉皮笑脸地对爸爸说:”嘿嘿,不想尿尿了。“爸爸只好把妹妹抱回床上,玩够了的妹妹,这才乖乖地睡觉了。



镜头三:吃过晚饭后,妹妹玩性大发,与妈妈玩起了捉迷藏。妹妹抢过妈妈手里拿着的书,对妈妈吐了吐舌头,说:”嘿嘿,妈妈笨蛋,抓不着我。“然后就跑了。妈妈这些可急了,到处找妹妹,东翻翻西找找,就是没有找到,最后,妹妹从床底下钻了出来。



妹妹就是我们家的”开心果“,给我们家带来了很多欢乐。我爱我的妹妹。

我的妹妹

批改教师: 余老师       时间:2014-10-14 22:14:13


圆圆的小脸,白白胖胖的,大大的眼睛,水汪汪的,樱桃般的小嘴,能说会道,她是谁呢,是的,她就是我们家的活宝,我的妹妹。(描写没有突出主要性格特点,太大众化。



说起她的事迹(用词不准确。那可是三天三夜也说不完,为什么说她是我们家的活宝呢,就听我一一道来吧。



镜头一:早晨,我还没有醒,她就已经起床了,见我没有起来,就屁颠屁颠地跑到我的房间里开始了她的”行动“。她先是深吸一口气,大喊道:”姐——姐——起——床——了!“见我没有反应,于是她便跑到我身上,又是揪耳朵又是捏脸的,把我好一番折腾,我睁开朦胧的睡眼,一脸茫然地看着她,她却在一边偷偷地笑。(很有生活气息。



镜头二:午休的时候,妹妹睡不着觉,就在床上滚来滚去,滚烦了,就去闹在一边午休的爸爸,他先是坐在爸爸的肚子上揪爸爸的鼻子,然后是耳朵,见爸爸没有反应,就喊道:”爸爸,爸爸我要尿尿。“爸爸听了,急忙爬起来,抱着妹妹就往厕所跑,等到了厕所,妹妹嬉皮笑脸地对爸爸说:”嘿嘿,不想尿尿了。“爸爸只好把妹妹抱回床上,玩够了的妹妹,这才乖乖地睡觉了。(写出了人物的性格和可爱。



镜头三:吃过晚饭后,妹妹玩性大发,与妈妈玩起了捉迷藏。妹妹抢过妈妈手里拿着的书,对妈妈吐了吐舌头,说:”嘿嘿,妈妈笨蛋,抓不着我。“然后就跑了。妈妈这些可急了,到处找妹妹,东翻翻西找找,就是没有找到,最后,妹妹从床底下钻了出来。



妹妹就是我们家的”开心果“,给我们家带来了很多欢乐。我爱我的妹妹。

教师评语:

同学,你的作文构思很好,可以得满分。尤其是你选择的事件,详略得当,很有生活气息,也很有典型性,祝你不断精彩。

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