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抽签吃剩饭

作者: lzsunyu       年级: 小学五年级       作文类型: 记叙文       发布日期: 2014-08-12 18:07:44

我们家一发生了很难的抉择的事,就会用抽签来决定。
一天姥姥从厨房端出昨天没吃完的剩饭了,端起碗来就吃,妈妈一把抢过来说:“妈剩饭对你身体不好,还是我吃吧!”我见了,心里十分惭愧,因为那是我剩下的。我冲上前去夺过剩菜说了一句:“我吃”没想到得到了全家人的反对。
看来还得用老方法——抽签。
爸爸熟练的折了四个纸团。先有年长的姥姥抽,然后是我最后是爸爸和妈妈。
姥姥闭上眼睛好像在祈祷她吃,她小心翼翼的抽了一个走开了。到我了,我伸手不停地摸索选哪一个,就这个了我迅速的抽出希望是自己吃。眼下只有两个纸团了妈妈犹豫不决好半天才选好。最后一个就是爸爸的了。
我们一起打开啊都不是原来是爸爸在纸团理做了手脚想都不让我们吃剩饭。
此时我手里的不仅仅是一张纸而是一个道理。

抽签吃剩饭

批改教师: 孙老师       时间:2014-08-12 18:23:50

我们家一发生了很难的抉择的事,就会用抽签来决定。


一天姥姥从厨房端出昨天没吃完的剩饭了,端起碗来就吃,妈妈一把抢过来说:“妈剩饭对你身体不好,还是我吃吧!” 我见了,心里十分惭愧,因为那是我剩下的。我冲上前去夺过剩(饭)说了一句:“我吃。”没想到得到了全家人的反对。 看来还得用老方法——抽签。【“抢饭”的动作描写,表现了大家都不想让家人吃剩饭。】


爸爸熟练的折了四个纸团。先有年长的姥姥抽,然后是我最后是爸爸和妈妈。 姥姥闭上眼睛好像在祈祷她吃,她小心翼翼的抽了一个走开了。到我了,我伸手不停地摸索选哪一个,就这个了我迅速的抽出希望是自己吃。眼下只有两个纸团了妈妈犹豫不决好半天才选好。最后一个就是爸爸的了。【抽检时的心理描写,更是体现了大家的想法。】


我们一起打开,“啊!都不是。”原来是爸爸在纸团理做了手脚,想都不让我们吃剩饭。


此时我手里的不仅仅是一张纸,而是一个道理。 【结尾明白了道理。】

教师评语:

同学你好,文中描写了大家抢“剩饭”吃的事。文中的动作和心理描写很到位,表现家庭每个成员为别人着想,尊老爱幼。一件小事表现了全家人其乐融融的气氛。祝你幸福快乐!

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