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善良妈妈

作者: chenanjunr       年级: 小学五年级       作文类型: 其 他       发布日期: 2014-07-14 15:03:34

在我们家中最善良的就是我的妈妈。 第一次是开学的第五个星期天,妈妈带着我去彩石,看见一位小弟弟, 我和妈妈过去问他:“弟弟你怎么了?,你的爸爸妈妈呢?”弟弟光顾着哭,还摇着头。 我说:“妈妈,要不我们走吧,他这样问他什么也不说”。妈妈说:没事,我们就这样等他的父母,他的父母肯定来找他!"。“好吧”我说。等了半个小时,见一位阿姨跑过来,一开始阿姨还以为我和妈妈拐走他了呢,阿姨说:“你要多少钱,我给你,不要伤害孩子"我说;"阿姨,我和妈妈不是绑架犯,我和妈妈看见他自己在一边哭,也没人理他,我和妈妈才过去的”。弟弟说;“妈妈,哥哥和阿姨没有绑架我,你错怪他们了"。阿姨说:“奥,对不起,我错怪你们了”。妈妈说;“没事”。“好了你们回去吧”我说。接着阿姨和弟弟就走了。我说:"妈妈,我们是不是做了一件好事啊!”。妈妈说:“恩,儿子,但是我们不要骄傲,我们要继续做下去!”。 就这样一直在我的脑海 中。还有很多,有救了小狗,帮邻居一起种树,等等。我都记在心里。 第二次是寒假的时候我的一位大妈,他想种一颗梧桐树,那一棵梧桐树非常大,比我粗,也比我大。那时候有我哥哥,嫂子,等等,爸爸说:"我们别去,我们盖房子的时候她都没去,我们去干吗呢?"妈妈又说:“你不要这样想,我们帮他们,他们就帮我们!”。我说;“我在赞同妈妈意见!"。接着我和妈妈爸爸就去我大妈家去种树,我就和我大妈家的小孩子玩,一直从早上干到晚上,连着好几天。这一件事也在我的脑海中印下了很深的印象。

善良妈妈

批改教师: 徐老师       时间:2014-07-15 20:44:53

在我们家中最善良的就是我的妈妈。 【开宗明义,直奔主题~~】 第一次是开学的第五个星期天,妈妈带着我去彩石,看见一位小弟弟, 我和妈妈过去问他:“弟弟你怎么了?你的爸爸妈妈呢?”弟弟光顾着哭,还摇着头。 我说:“妈妈,要不我们走吧,他这样问他什么也不说”。妈妈说:没事,我们就这样等他的父母,他的父母肯定来找他!"。“好吧”我说。等了半个小时,见一位阿姨跑过来,一开始阿姨还以为我和妈妈拐走他了呢,阿姨说:“你要多少钱,我给你,不要伤害孩子"我说;"阿姨,我和妈妈不是绑架犯,我和妈妈看见他自己在一边哭,也没人理他,我和妈妈才过去的”。弟弟说(:)“妈妈,哥哥和阿姨没有绑架我,你错怪他们了"。阿姨说:“奥,对不起,我错怪你们了(。)妈妈说(:)“没事(。)“好了你们回去吧(!)”我说。接着阿姨和弟弟就走了。【语言描写生动,人物形象羽然之上~~】


回家的路上,)我说:"妈妈,我们是不是做了一件好事啊!”。妈妈说:“(嗯),儿子,但是我们不要骄傲,我们要继续做下去!” 就这样一直在我的脑海 中。还有很多,有救了小狗,帮邻居一起种树,等等。我都记在心里。 【注意行文的详略,行文更加紧凑~~】


第二次(还有一次印象比较深刻,那)是寒假的时候(,)我的一位大妈,(她)想种一颗梧桐树,那一棵梧桐树非常大,比我粗,也比我大。那时候有我哥哥,嫂子,等等,爸爸说:"我们别去,我们盖房子的时候她都没去,我们去干吗呢?"妈妈又说:“你不要这样想,我们帮他们,他们就帮我们!”我说(:)“我在赞同妈妈意见!"接着我和妈妈爸爸就去我大妈家去种树,我就和我大妈家的小孩子玩,一直从早上干到晚上,连着好几天。这一件事也在我的脑海中印下了很深的印象。


(妈妈就是这样的人,善良的可爱!)【建议注意文末适当点题,效果会更好~~】

教师评语:

同学你好,你的作文总的说来写得不错,中心意思明,人物形象较为真实,叙述事件比较集中,算得上一篇较为成功的习作。如果关注标点符号的准确运用,规范使用,你的作文定会锦上添花哦~~祝你学习进步,生活愉快!

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