我的同桌是潘海霞，她有一双黑葡萄般的眼睛，一根像麻花一样的辫子，还有着说话温柔的声音，胖胖的身体像个洋娃娃.别看她胖,她可善良啦！ 有一次，我已经开始认真地在做家庭作业了，不经意间,我扭头一看,潘海霞还在像蜗牛一样，慢吞吞地改错呢！我看看她，又看看老师，低声去催她说：“潘海霞,你快点!是不是你不会做题了？”只见潘海霞的脸就像有俩把火在烧,红红的。她低着头说：“不好意思，你可不可以给我讲道题？”“没问题！”我一说完就开始给她讲题，她学得很快，就像海绵一样迅速吸收我讲的每一个字，每一个词。然后，她拿起笔，飞快地改起来，给老师一看，果然对了。我们俩都很高兴，用一个词形容就是喜出望外，尤其是潘海霞更是笑容满面，看不出刚才的一丝苦恼了。抄作业的时候，潘海霞就像变了个人似的，像一支小火箭，我心理想：潘海霞开始进步了！ 果然，潘海霞的进步真快，二年级下半年的时候，她还被评为了文明礼仪好少年！通过她的这件事，让我明白了做事情要有勇气，不懂就要问，要关心别人，帮助别人，要微笑着面对生活。

我的同桌是潘海霞，她有一双黑葡萄般的眼睛，一根像麻花一样的（长长的）辫子，还有着说话温柔（，）的声音（甜润），胖胖的身体像个洋娃娃.别看她胖,她可善良啦！ 【其实，这里还可以进一步描写同桌的形象。另外，本段最后一句话，好像有些问题，“别看她胖”和“善良”并没有转折关系哦~~】

有一次，我已经开始认真地在做家庭作业了，不经意间,我扭头一看,潘海霞还在（慢慢腾腾地）像蜗牛一样，慢吞吞地改错呢！我看看她，又看看老师，低声去催她说：“潘海霞,你快点!是不是你不会做题了？”只见潘海霞的脸就像有俩把火在烧,红红的。（牙齿咬着嘴唇，紧紧的，看得出很努力的思考着。过了一会儿，）她低着头说：“不好意思，你可不可以给我讲道题？”“没问题！”我一说完就开始给她讲题，她学得很快，就像海绵（放在水里迅速吸水）一样迅速吸收我讲的每一个字，每一个词。然后，她拿起笔，飞快地改起来，给老师一看，果然对了。我们俩都很高兴，用一个词形容就是喜出望外，尤其是潘海霞更是笑容满面，看不出刚才的一丝苦恼了。 【这一部分写得很不错，关注了人物的细节，让我们看到了事件的过程】

抄作业的时候， 【这个地方的表达是容易产生歧义的，请你再仔细斟酌一下表达，或许会更好】潘海霞就像变了个人似的，（书写的速度快得）像一支小火箭， （但是字写得一点也不潦草，而是十分工整。）我心里想：潘海霞开始进步了！ 果然，潘海霞的进步真快， （成绩多次受到老师的表扬。）二年级下半年的时候，她还被评为了文明礼仪好少年！

通过她的这件事（我的同桌给我带来了不少启示），让我明白了做事情要有勇气，不懂就要问，要关心别人，帮助别人，要微笑着面对生活。 【同学，你明白的道理应该是上文中写到的事件所能够揭示出来的啊，没有的东西应该=忍痛割爱地删掉为宜】