星期五的上午第1节课是我最喜欢上的科技课，老师让我们带好剪刀、胶水和美工刀。我拿好了这些东西之后和老师、同学们来到了实验室。老师说; 今天我们学习第9单元——刀的故事。 我想：老师为什么要让我们带好这些东西呢？难道，又要让我们做一个小作品吗？不幸言中，真的被我给猜中了。原来，老师要让我们做一只小帆船。我小心翼翼地拿起美工刀。在一块泡沫板用美工刀割去2片小三角。用一根木棒插在上面，用螺母给固定住。然后用2个小木头放在两旁，用橡皮筋绑住这2个小木头，再在2个小木头的尾部套一个橡皮筋，最后，用2片小卡片固定在一起当他们的桨。只要用手轻轻地碰推它一下小帆船就向前方开了。真有趣呀！我终于，成功了。我感受到了成功的喜悦。

啊！科技课真是太有趣了！这件事让我感受到了成功的喜悦！我非常的高兴！

星期五的上午第一节课是我最喜欢上的科技课，老师让我们带好剪刀、胶水和美工刀。（你的心情如何？）我拿好了这些东西之后和老师、同学们来到了实验室。老师说; 今天我们学习第9单元——刀的故事。 我想：老师为什么要让我们带好这些东西呢？难道，又要让我们做一个小作品吗？不幸（恰巧）言中，真的被我给猜中了。原来，老师要让我们做一只小帆船。我小心翼翼地拿起美工刀。在一块泡沫板用美工刀割去2片小三角。用一根木棒插在上面，用螺母给固定住。然后用2个小木头放在两旁，用橡皮筋绑住这2个小木头，再在2个小木头的尾部套一个橡皮筋，最后，用2片小卡片固定在一起当他们的桨。只要用手轻轻地碰推它一下小帆船就向前方开了。（中间没有遇到什么难题吗？怎么处理的？）真有趣呀！我终于，成功了。我感受到了成功的喜悦。

啊！科技课真是太有趣了！这件事让我感受到了成功的喜悦！我非常的高兴！（收获了什么道理吗？）